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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Constitution de l’identité et capacité à nouer des liens d’appartenance : quelles étapes préalables ?

Article de Anne Ruffiot Berlioz

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 36, n° 1, janvier-mars 2015, pp. 85-98.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Enfant, Lien social, Relation, Identité, Groupe d'appartenance, École, Adaptation, Altérité, Conscience de soi

« Être écolier » n’est qu’une appartenance parmi d’autres... lorsque tout va bien. Mais tel n’est pas toujours le cas. L’auteure se propose d’explorer ces problématiques d’enfants n’arrivant pas à s’adapter à l’école du fait de difficultés : à se constituer une identité propre par défaut d’individuation (du fait du manque de « désadaptation » des parents – au sens donné par Winnicott –) et à développer un réel sentiment d’appartenance (en lien avec l’entrée dans la Loi, la notion d’altérité, la capacité d’empathie, etc.). Puis elle expose une méthodologie de collaboration avec les parents et l’enseignant de façon à aider l’enfant à franchir ces étapes du « grandir » afin qu’il puisse trouver sa juste place à l’école... gage de sa capacité à trouver plus tard une juste place dans la société.

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Apprendre de la souffrance par les neurosciences

Article de Michelle BOURASSA

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 71ème année, n° 3 & 4, pp. 13-26.

Mots clés : Accompagnement, Émotion, Peur, Enfant, Souffrance, Altérité, NEUROSCIENCES

Ruptures et liens

Article de Michel MAFFESOLI, Christian BOURION, Catherine AIMELET PERISSOL, et al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XIII, n° 30, été 2007, 304 p..

Mots clés : Psychosociologie, Rupture, Relation, Famille, Couple, Contrat, Plaisir, Anxiété, Divorce, Émotion, Liberté, Relation interpersonnelle, Mécanisme de défense, Sécurité, Milieu naturel, Ethnologie, Animal, Anthropologie, Altérité, Estime de soi, Séparation, Symptôme, Aliénation, Parents, Enfant, Maintien du lien, Travail des femmes, Chômage, École, Conflit, Jeune, Immigration, Politique, Police, Racisme, Handicap, Travailleur handicapé, Insertion professionnelle, Discrimination, Participation, Citoyenneté, Entreprise, Management, Hiérarchie, Organisation, Autorité, Économie, Information, Étudiant, Enseignement, Négociation, Relation internationale, Perception, Mort, Suicide, Culture, Analyse comparative, Récit de vie, Mémoire, Moi, Narcissisme, Identité, Manipulation mentale

Les états mentaux d'autrui lorsqu'il interagit

Article de Nadia GAUDUCHEAU, Frédérique CUISINIER

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2004, pp. 333-356.

Mots clés : Enfant, Apprentissage, Relation, Interaction, Altérité, Psychologie, Comportement, Communication non-verbale, Évaluation, Compétence

La variété des développements

Article de Daniel MELLIER, Roger LECUYER, Mijna HADDERS ALGRA, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2003, 94 p..

Mots clés : Pathologie, Nourrisson, Motricité, Évaluation, Émotion, Développement, Cognition, Anomalie génétique, Conscience de soi, Enfant, Altérité, Socialisation, Prématurité, Écriture, Calcul, Apprentissage, Attachement, Psychopathologie, Acquisition du langage, HANDICAP AUDITIF, Handicap visuel, Espace