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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Approche pragmatique de l'apprentissage interculturel

Article de Ruth SOENEN, Marc VERLOT, Stijn SUIJS

Paru dans la revue Les Politiques sociales, n° 3-4, pp. 62-73.

Mots clés : Apprentissage, Interculturel, Perception, Interaction, Compétence, Enfant, Jeune, École, Travailleur social, Stratégie, MISSION