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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Relations fraternelles et déficience intellectuelle : la parentalisation en question

Article de Marion GRIOT, Marjorie POUSSIN

Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 34, n° 3, pp. 371-386.

Mots clés : Fratrie, Handicap, Relation familiale, Thérapie familiale, Approche systémique, Recherche, Approche clinique, Handicap mental, PARENTIFICATION

Cet article traite du type de relation qui s'établit dans les fratries atypiques dans lesquelles un des membres est atteint de déficience intellectuelle. A partir des résultats d'une recherche antérieure qui a permis d'identifier les spécificités apparaissant dans le lien entre l'enfant handicapé et son frère ou sa sour, deux études de cas sont proposées. Celles-ci permettent de définir et d'illustrer les processus de parentalisation et/ou de parentification qui peuvent apparaître dans ces fratries. Un pont entre la recherche et la pratique clinique est proposé dans cet article par l'évocation de pistes d'interventions auprès des systèmes familiaux confrontés à la déficience intellectuelle d'un de ses membres.

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Intersubjectivité chez le nourrisson : recherche théorie et application clinique

Article de Colwyn TREVARTHEN, Kenneth J. AITKEN

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 15, n° 4, octobre-décembre 2003, pp. 309-428.

Mots clés : Nourrisson, Jeune enfant, Relation interpersonnelle, Subjectivité, Recherche, Théorie, Approche clinique, Inné, Biologie, Cerveau, Conscience de soi, Communication, Empathie, Émotion, Cognition, Acquisition du langage, Psychopathologie, Dépression post-partum, Prématurité, Autisme, Trouble du langage, Trouble du comportement, Thérapie

Mémoire sélective et persistance des stéréotypes professionnels

Article de Jean Luc BERNAUD

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 20, n° 4, décembre 1991, pp. 335-355.

Mots clés : Orientation professionnelle, Profession, Mémoire, Information, Cognition, Représentation sociale, Psychologie expérimentale, Recherche, STEREOTYPE, PARADIGME