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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Balade littéraire et musicale : un partage profondément humain

Article de Laurence Dos Santos

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 137, septembre-octobre-novembre 2023, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Livre, Lecture, Musique, Communication, Langage, Développement, Développement cognitif, Éveil, Handicap, Polyhandicap, Apprentissage, Assistant maternel, Convivialité, Médiathèque, Témoignage, Étude de cas, Petite enfance

Le livre et le jeune enfant : un art de la communication

Article de Laya Lafontan

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 130, décembre 2021-janvier 2022, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Communication, Communication verbale, Comportement, Conscience, Développement sensoriel, Échange, Écoute, Enfant, Émotion, Imagination, Jeune enfant, Lecture, Livre pour enfant, Observation, Parole, Sens, Voix, Vue

L'exploration de livres pour tout-petits... par les tout-petits !

Article de Karine Fouchard, Laure Letertre

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 123, mars-avril-mai 2020, pp. 22-25.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Compétence, Développement, Étude de cas, Jeune enfant, Lecture, Livre, Livre pour enfant

Le journal des professionnels de l'enfance - Pratiques

L'apprentissage de l'humour

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 58-59.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Apprentissage, Communication, Crèche, Développement, Développement cognitif, Émotion, Enfant, Estime de soi, Évaluation, Humour, Interaction, Jeune enfant, Lecture, Peur

Dossier : le livre un amour d'enfance

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 170, juillet-août 1993, pp. 25-44.

Mots clés : Lecture, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Jeune enfant, Livre pour enfant, Apprentissage précoce, Relation enfant-parents, Désir, Enfant, Écriture, Langage, Jeu, Relation enfant-mère, Méthode pédagogique, CENTRE D'ACCUEIL

La lecture (III)

Paru dans la revue L'Educateur, n° 223, suppl. au n° 26, février 1991, 24 p..

Mots clés : Lecture, Apprentissage, Méthode pédagogique, École, FREINET (CELESTIN)

Freinet : un penseur à la mode ?

Article de Arlette LAURENT FAHIER, Eric DEBARBIEUX

Paru dans la revue L'Educateur, n° 25, janvier 1991, pp. 1-4.

Mots clés : Méthode pédagogique, Apprentissage, Écriture, Lecture, Milieu urbain, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, FREINET (CELESTIN), ETATS UNIS D'AMERIQUE, CANADA, FRANCE

Ateliers de lecture dans un CE1-CE2

Article de Denis ROYCOURT

Paru dans la revue L'Educateur, n° 217, suppl. au n° 20, juin 1990, pp. 1-15.

Mots clés : Lecture, Apprentissage, Projet individualisé, Méthode pédagogique, Atelier, FREINET (CELESTIN)