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Article de Roselyne Van Eecke
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 241, septembre-octobre 2023, pp. 76-81.
Mots clés : Travail social : Établissements, Accueil collectif de mineurs, Gestion, Création, Administration, Management, Aménagement de l'espace, Organisation du travail, Responsabilité, Accueil de loisirs
"Le Journal de l'Animation" a déjà publié des précis de réglementation ("Mémento annuel" et livre "Comprendre et appliquer la réglementation des ACM"), des ouvrages destinés aux animateurs d'ACM (Le Cahier de l'animateur), aux directeurs (Le Cahier du directeur), aux formateurs Bafa (Le Cahier du formateur). Il manquait un outil pratique et complet pour les organisateurs d'accueils collectifs de mineurs. Focus sur le nouveau guide de Roselyne Van Eecke, "Créer et gérer un accueil collectif de mineurs".
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 241, septembre-octobre 2023, pp. 18-21.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, Accueil, Accueil collectif de mineurs, Accueil de loisirs, Inclusion, Animation, Adaptation
Depuis 2020, des enfants en situation de handicap sont régulièrement accueillis dans cinq structures de loisirs du territoire d'Annecy. Retour sur cette expérience nommée "Cap loisirs accompagnement inclusif", qui réunit des professionnels du secteur médico-social et des équipes d'animation.
Article de Olivier Ivanoff
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 589, avril-juin 2023, pp. 16-21.
Mots clés : Culture-Loisirs, Accompagnement de la personne et identité, Accueil collectif de mineurs, Séjour de vacances, Accueil de loisirs, Camping, Vie quotidienne, Activité, Participation, Cadre, Environnement, Autonomie, Responsabilité, Altérité
Article de Roselyne Van Eecke
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 238, avril 2023, pp. 76-81.
Mots clés : Culture-Loisirs, Accueil collectif de mineurs, Santé, Soin, Secourisme, Accueil de loisirs
Même si le terme d'"assistant sanitaire" (AS) n'existe pas sous cette formulation dans la réglementation, il correspond à une fonction et à des missions réelles et importantes dans tous les lieux accueillant collectivement des mineurs. De nombreuses questions de lecteurs nous parviennent au sujet de son rôle en ACM. Nous avons choisi d'y répondre ce mois-ci sous la forme d'un questions-réponses.
Article de Roselyne Van Eecke
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 233, novembre 2022, pp. 76-81.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Culture-Loisirs, Accueil collectif de mineurs, Administration, Hébergement, Mineur, Accueil périscolaire, Activité périscolaire, Accueil de loisirs, Jeune, Enfant, Adolescent
La mise à jour récente de TAM, le logiciel de télédéclaration des accueils collectifs de mineurs du ministère, fournit une bonne occasion de revenir sur les fondamentaux et les modalités de la déclaration des ACM par les organisateurs auprès de l'Etat.
Article de Caroline Cattaneo
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 224, décembre 2021, pp. 42-53.
Mots clés : Culture-Loisirs, Jeu de société, Animation, Pédagogie, Accueil collectif de mineurs, Accueil de loisirs, Autonomie
A la fois source de plaisir et support pédagogique, le jeu de société est apprécié par les enfants comme par les animateurs : c'est donc un support de choix en accueil de loisirs ! Bien que le jeu puisse renvoyer une image futile, il gagne à être traité avec sérieux et professionnalisme. Cet outil de travail de l'animateur mérite une réflexion professionnelle pour offrir aux enfants les meilleurs conditions de jeu en ACM. Voilà donc une boîte à outils à destination des animateurs pour valoriser, choisir, classer, gérer ses jeux de société, préparer une séance et l'animer !
Article de Pascal Marconato, Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 217, mars 2021, pp. 22-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Animation, Projet éducatif, Participation, Projet pédagogique, Accueil collectif de mineurs, Accueil de loisirs, Parole, Responsabilité, Empowerment
Les projets éducatifs et pédagogiques des accueils collectifs de mineurs peuvent être remplis de belles formules telles que l'enfant acteur : sur le papier, l'enfant occupe une place centrale au coeur du système de l'accueil de loisirs ou de la colo, mais, bien souvent, sur le terrain, malgré de nombreuses initiatives et expériences de pratiques remarquables dans ce domaine, les bonnes intentions ne correspondent pas toujours à la réalité des fonctionnements et laissent animatrices et animateurs dépourvus de moyens d'action. Ce dossier, en abordant le sujet de façon concrète, s'adresse à ceux et celles qui s'interrogent et voudraient tester d'autres manières d'accueillir l'enfant.
Article de Roselyne Van Eecke
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 215, janvier 2021, pp. 76-81.
Mots clés : Culture-Loisirs, Accueil périscolaire, Activité périscolaire, Accueil collectif de mineurs, Accueil de loisirs, École, Animation
Comment différencier actuellement un accueil périscolaire d'un accueil extrascolaire ? Dans leur définition, leurs conditions d'encadrement, leur déclaration ? Les questions et commentaires postés récemment par des lecteurs sur Facebook nous ont fait ressentir la nécessité d'un point réglementaire sur les accueils collectifs de mineurs sans hébergement.
Article de Roselyne Van Eecke
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 214, décembre 2020, pp. 76-81.
Mots clés : Santé-Santé publique, Épidémie, Accueil collectif de mineurs, Prévention sanitaire, Accueil de loisirs, Symptôme, Hébergement
Que faire si un enfant de l'accueil de loisirs semble manifester des symptômes de la Covid-19 ? Faut-il exclure de l'ACM un animateur positif, mais asymptomatique, après un test PCR ? Si oui, pour combien de temps ? Parce qu'en cas de survenue de Covid-19 au sein de l'ACM, une grande réactivité dans les décisions et les mesures à prendre est nécessaire, un mode d'emploi opérationnel a été rédigé par le ministère.
Article de Roselyne Van Eecke
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 212, octobre 2020, pp. 76-81.
Mots clés : Santé-Santé publique, Accueil collectif de mineurs, Hygiène, Épidémie, Accueil de loisirs, Accueil périscolaire, Activité périscolaire, Législation
C'est seulement mardi 1er septembre après-midi, jour de la rentrée scolaire, que le ministère a dévoilé les règles sanitaires applicables dans tous les accueils collectifs de mineurs (ACM) pour l'année 2020-2021, à travers un nouveau protocole. Il y avait urgence pour que les accueils de loisirs périscolaires en particulier puissent s'organiser. Ce protocole a donc été diffusé en amont de sa validation définitive par le Centre interministériel de crise (CIC).