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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les Petits Débrouillards : "Faire faire pour apprendre"

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 237, mars 2023, pp. 54-57.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Culture-Loisirs, Science, Association, Activité, Formation, Réseau, Pédagogie

Premier réseau associatif de culture scientifique et technique en France, l'association Les Petits Débrouillards intervient dans les écoles, centres de loisirs, quartiers... pour éveiller et partager la curiosité scientifique au plus grand nombre, comme ce mercredi, à la médiathèque d'Arradon, dans le Morbihan, pour un atelier sur le thème du vent.

Sensibiliser les enfants au handicap visuel

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 236, février 2023, pp. 54-57.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap visuel, Accueil de loisirs, Information, Bénévolat, Empathie, Solidarité, Braille, Association

Quoi de plus efficace pour appréhender la déficience visuelle que de se mettre dans la peau d'une personne non ou malvoyante ? C'est ce que trois centres de loisirs gérés par les Pep28 ont proposé aux enfants accueillis, grâce à l'intervention d'un couple de déficients visuels bénévoles, en novembre dernier et en ce tout début février. Une expérience qui bouscule petits et grands, ne laisse personne indifférent et ouvre chacun à plus de tolérance et d'empathie.

Parents/ados : philosopher pour se parler

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 230, juin-juillet 2022, pp. 16-19.

Mots clés : Enfance-Famille, Philosophie, Relation enfant-parents, Communication, Parentalité, Association, Éducation populaire, Écoute

Le 8 avril 2022, dans le cadre de ses actions de parentalité, la Maison des jeunes de Montoir-de-Bretagne, en Loire-Atlantique, conviait parents et ados à un premier débat philosophique, en partenariat avec l'association Les Escales philosophiques. Histoire de se poser ensemble, de discuter entre générations et d'élaborer ensemble sa pensée.

Donner le goût de lire aux enfants par le jeu

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 220, juin-juillet 2021, pp. 52-55.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Lecture, Accompagnement, Enfant, Association, Jeu, Pédagogie, Culture, Atelier, Eure et Loir

En Eure-et-Loir, depuis 15 ans, l'association des Pupilles de l'enseignement public propose aux enfants des écoles, centres de loisirs, crèches, établissements médico-sociaux... une semaine de découverte de la lecture sous forme de jeu. Une action aussi formatrice pour les animateurs.

Ouvrir des espaces de citoyenneté pour les jeunes

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 216, février 2021, pp. 54-57.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Citoyenneté, Jeune, Implication personnelle, Adolescent, Financement, Association, Démocratie, Nord

Dans le Nord, la Junior association "Les Explorateurs de l'engagement" mène des projets de mobilité dans divers pays afin de découvrir comment la citoyenneté des jeunes avant 18 ans s'y vit. De ces inspirations, un manifeste et un label sont nés.

Reg'art : des jeunes acteurs de leur citoyenneté

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 215, janvier 2021, pp. 54-57.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Citoyenneté, Prévention, Créativité, Association, Discrimination, Handicap, Harcèlement moral, Projet, Musique

Dans le Nord, les membres de la junior association Reg'art se mobilisent pour sensibiliser les jeunes et changer leur regard sur des thèmes liés aux discriminations, au handicap, à l'exil, au harcèlement scolaire... à travers des projets artistiques. Un CD de 4 titres devrait sortir au printemps.