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Article de Marie Françoise Lhotellier, Caroline Oliveira Soares, Frédéric Noublanche, Stéphanie Mazéet al.
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 153, janvier-février 2022, pp. 9-26.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, EHPAD, Enquête, Équipe soignante, Gérontologie, Hôpital, Innovation, Méthodologie, Partenariat, Participation, Personne âgée, Pratique professionnelle, Projet d'établissement, Projet individualisé, Recherche, Relation soignant-soigné, Soin, Soins à domicile, Technologie, Traitement médical, Vieillissement
Article de Laetitia Delhon, Claire Heijboer
Paru dans la revue Direction(s), n° 204, janvier 2022, pp. 24-31.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Droits des usagers, Liberté, Relation travailleur social-usager, Citoyenneté, Participation, Empowerment, Équipe, Formation, Projet, Recherche-action, Organisme de formation
La loi du 2 janvier 2002 a créé des outils d'émancipation sociale des personnes accompagnées, ouvrant la voie à la transformation de l'offre. Vingt ans plus tard, la crise sanitaire a interrogé l'avancée des acquis sur le terrain. Participation, accès à la citoyenneté et pouvoir d'agir doivent affronter de nouveaux défis.
Directrice scientifique et responsable du centre de recherche intégrée de l'Ecole pratique de service social (Cri-EPSS), Claire Heijboer a soutenu une thèse en 2019 sur l'expertise usagère. Un mouvement qui, d'après elle, ne va cesser de croître et qui amènera à une nouvelle génération d'institutions sociales et médico-sociales moins "collectivisantes".
Créée en 2015 à Marseille, l'association Just expérimente des projets innovants pour les personnes vivant avec des troubles psychiatriques, en s'appuyant sur leur pouvoir d'agir et la recherche-action participative.
En janvier 2020, l'IRTS Parmentier à Paris a embauché en CDI deux personnes anciennement accompagnées pour coconstruire et animer des modules de formation. Une initiative encore rare pour ancrer le savoir expérientiel dans les pratiques des futurs professionnels.
Article de Laetitia Delhon, Sophie Leroy, Fanny Tesson, Mélina Konrad
Paru dans la revue Direction(s), n° 183, février 2020, pp. 22-29.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Établissement social et médicosocial, Participation, Formation, Intégration, Autonomie, Empowerment, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Citoyenneté, Lien social, École, Handicap, Personne âgée, Inclusion
Loin de l'image d'un secteur conservateur cherchant à protéger ses établissements et services, les organisations sociales et médico-sociales ont entrepris la transformation de leur offre afin de favoriser l'inclusion des publics. Certes, des freins persistent et les avancées restent inégales. Mais le mouvement est engagé pour un projet sociétal qui dépasse leur seul giron.
Le service hébergement de l'association Gapas (Nord) a engagé une profonde transformation de son offre dans une visée inclusive. Mélina Konrad, sa directrice, retrace le processus de formation des équipes à des outils spécifiques afin de modifier l'accompagnement des personnes.
En Seine-Maritime, un Ehpad implanté depuis 2013 au coeur d'un village favorise la participation citoyenne des résidents. Un projet architectural original, incluant des commerces accessibles à tous pour une intégration optimale.
L'école inclusive constitue l'un des grands objectifs des parents et des pouvoirs publics pour les enfants en situation de handicap, dès leur plus jeune âge. Une source d'innovation pour la Fondation Arc-en-ciel, située dans le Territoire de Belfort, labellisé "100% inclusif".
Article de Stefan RAMAEKERS, Sylvie RAYNA, Pascale GARNIER, et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 75, décembre 2014, pp. 9-34.
Mots clés : Enfant, Autonomie, Psychologie du développement, Éducation, Modèle, Relation enfant-parents, Culture, Professionnel de l'enfance, Formation, Recherche-action, Participation, Pratique professionnelle, Analyse comparative, Interculturel, Aménagement de l'espace, Repas, École, Règle, SESSAD, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, EUROPE, AMERIQUE DU NORD, JAPON, ITALIE, AMERIQUE DU SUD, GUATEMALA, QUEBEC
Article de Jérôme GUILLET, Nicolas CHAMBRAS, Nicolas LEBLANC, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 470, septembre 2006, 40 p..
Mots clés : Rue, Influence sociale, Militantisme, Artiste, Théâtre, Spectacle, Expérience, Vie politique, Démocratie, Contestation, Don, Quartier, Milieu urbain, Participation, Fête, Éducation populaire, Liberté d'expression, HABITANT, ESPACE PUBLIC, CLOWN, SUBVERSION
La rue est l'espace public originel, mais encore faut-il l'investir de façon originale. Il y a des mouvements de fond, d'autres à la mode, mais tous s'attachent à la forme. Une agit' propre au 21e siècle est réinventée, point trop dogmatique, contextuelle et participative les nouveaux agitateurs de rue tentent d'élever la réflexion au-dessus du bitume...
Article de Frédéric PANNI, Lara BOURGET, Cyril BALAZUC, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 447, avril 2004, 40 p..
Mots clés : Innovation sociale, Expérimentation, Démocratie, Participation, Conseil municipal d'enfant, Économie sociale et solidaire, Coopérative, Échange, Épargne
Article de Adda BEKKOUCHE, Antoine JOLY, Pierrick HAMON, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 445, février 2004, 40 p..
Mots clés : Coopération internationale, Relation internationale, Collectivité territoriale, Éthique, Démocratie, Usager, Participation, Partenariat, Association, Échange, Immigré, Migration, Expérience, RECIPROCITE, FRANCE, ALGERIE, PALESTINE
Article de Sébastien ROCHE
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1227, septembre 2000, pp. 51-63.
Mots clés : Violence, Jeune, Règle, Norme, Sociabilité, Accueil, Lien social, Action collective, Participation, Incivilité, ESPACE PUBLIC
Article de Abdelhafid HAMMOUCHE, Jacques DONZELOT, Marie Christine JAILLET, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1217, janvier-février 1999, pp. 1-106.
Mots clés : Milieu urbain, Immigré, Intégration, Banlieue, Ghetto, Lien social, Urbanisation, Solidarité, Collectivité territoriale, Politique sociale, Discours, Vie politique, École, Interculturel, Développement local, Violence, Politique de la ville, Inégalité, Précarité, Action collective, Participation, Vie associative, Militantisme, Citoyenneté, Droits des usagers, Logement, Contrat de ville, Enfant de migrant, RELATION ECOLE/FAMILLE