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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les échecs massifs en lecture

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, 70 p..

Mots clés : Illettrisme, Lecture, Enfant en difficulté, Apprentissage, Pédagogie, Communication verbale, Écriture, Thérapie, Dyslexie, Échec

Le langage oral des enfants non-lecteurs

Article de Jacky DAVID, M. KUGLER, C. PRENERON, et al.

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, pp. 242-248.

Mots clés : Communication verbale, Illettrisme, Enfant en difficulté, Interaction, Récit de vie