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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pratiques psychomotrices en psychiatrie de l’enfant et de l'adolescent

Article de Fabien Joly, Véronique Bury, Claire Bertin

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 60, n° 4, octobre-décembre 2021, pp. 347-393.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychomotricité, Psychisme, Corps, Perception, Sens, Psychiatrie infantile, Toucher

Dossier composé de 6 articles :
- Construction des savoirs et des cliniques
- Trois séquences de la journée d'une psychomotricienne
- "Et si tu n'existais pas ..." Accompagner et construire la perception de soi par le travail psychocorporel
- Profession psychomotricienne - Thèmes d'une pratique psychomotrice conjuguée à l'observation en CAMSP
- La perspective psychomotrice en pédopsychiatrie ou une certaine idée du développement et de ses troubles
- La supervision en psychomotricité

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Enfants migrants

Article de Hervé Benhamou, Henri Massie, Maria M. Mosqueda

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 57, n° 3, juillet-septembre 2018, pp. 166-193.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Enfant, Réfugié, Guerre, Résilience, Carence affective, Exil, Traumatisme, Dysharmonie évolutive, MECS, Psychothérapie, Culpabilité, Scolarité, Surmoi, La Hille, Californie, Guatemala

Le journal Le Monde dans son édition du 28 novembre 2018, rapporte la tentative de suicide par défenestration, survenue quelques jours plus tôt, d'un mineur étranger isolé. Il s'agissait d'un jeune Burkinabé de 15 ans, arrivé récemment à parsi, après un long périple, et qui, désespéré, s'est jeté du 4éme étage du Palais de justice de Paris. Il rencontrait des difficultés, insurmontables pour lui, dans sa procédure d'évaluation de minorité d'age, qui, seule, pourrait lui garantir un accueil et une prise en charge par l'Aide Sociale à l'Enfance ...

Les échecs massifs en lecture

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, 70 p..

Mots clés : Illettrisme, Lecture, Enfant en difficulté, Apprentissage, Pédagogie, Communication verbale, Écriture, Thérapie, Dyslexie, Échec

Le langage oral des enfants non-lecteurs

Article de Jacky DAVID, M. KUGLER, C. PRENERON, et al.

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, pp. 242-248.

Mots clés : Communication verbale, Illettrisme, Enfant en difficulté, Interaction, Récit de vie

Enfants non-lecteurs en thérapie

Article de C. FERRON

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, pp. 262-265.

Mots clés : Enfant en difficulté, Illettrisme, Lecture, Thérapie, Refoulement, Dessin, Enfant

Restaurer les contenants de pensée

Article de Marie Luce VERDIER GIBELLO

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 26, n° 9/4, septembre-octobre 1987, pp. 241-248.

Mots clés : Conscience de soi, Sens, Symbole, Sémiologie, Psychose infantile, Psychothérapie, Eau, Espace, Identité, Passage à l'acte, Objet transitionnel, Cadre thérapeutique, Pensée, CONTENANT DE PENSEE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, THERAPIE PAR L'EAU