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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les systèmes de retraite et leurs réformes : évaluations et projections

Article de Patrick AUBERT, Didier BLANCHET, Karine BRIARD, et al.

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 441-442, 239 p..

Mots clés : Retraite, Système, Réforme, Âge, Personne âgée, Évolution, Pension de retraite, Assurance vieillesse, Enseignant, Modèle, Comportement, Analyse comparative, Parcours professionnel, Revenu, Niveau de vie, FRANCE, ALGERIE, MAROC, TUNISIE

Nouvelles figures de l'immigration en France et en méditerranée

Article de Mohamed MADAOUI, Emmanuel JOVELIN, Aissa KADRI, et al.

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1269, mars-avril 2007, pp. 6-141.

Mots clés : Immigration, Évolution, Enfant de migrant, Profession, Motivation, Création d'entreprise, Travailleur social, Enseignant, Identité sociale, Promotion sociale, Pays d'origine, Relation, Économie, DSL, Travailleur immigré, Marché du travail, Délocalisation, Intégration, Union européenne, Sélection, Niveau de qualification, Clandestinité, FEMME IMMIGREE, CHOIX, ALGERIE, MAROC, LIBAN, EUROPE

Coordonné par Mohamed Madoui, enseignant-chercheur au Cnam, ce numéro revient sur la problématique de la lutte contre les discriminations à l'emploi avec une approche sociologique et en interrogeant deux axes géographiques : En France, quelles stratégies d'insertion développent les jeunes d'origine étrangère en tant qu'acteurs économiques pour lutter contre la discrimination à l'emploi ? Quelles sont les nouvelles formes de circulations migratoires en Méditerranée à l'heure des politiques restrictives d'immigration en Europe ?

Laïcité mode d'emploi

Article de Alain SEKSIG, Guy COQ, Soheib BENCHEIKH, et al.

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1218, mars 1999, pp. 1-75.

Mots clés : Laïcité, HISTOIRE, Liberté, Religion, Croyance, Catholicisme, Christianisme, Islam, Immigré, Citoyenneté, École, Enseignant, Enseignement, Intérêt de l'enfant, Intégration, Exclusion sociale, Personne issue de l'immigration, Pratique religieuse, FRANCE, ALGERIE, TURQUIE