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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Regards sur le handicap : du vécu aux représentations

Article de Charles PARE, Patrick FOUGEYROLLAS, Francis CHARRIER, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 304, février 2013, pp. 12-57.

Mots clés : Représentation sociale, Biographie, Personne handicapée, Vie quotidienne, Affectivité, Insertion professionnelle, Travail, Intégration, Image de soi, Espace transitionnel, Différence, Norme sociale, Espace, Milieu urbain, Urbanisme, Sexualité, Amour, Relation familiale, Travail éducatif, Interdit, Trisomie, Adolescent, Handicap mental

"...Plus que jamais, la personne en situation de handicap nécessite un autre regard, regard qui se fait par l'écoute de chaque sujet dans sa totalité"

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L'exercice en art-thérapie et en médiations artistiques

Article de Jean Pierre KLEIN, Edith VIARME, Christophe de VAREILLES, et al.

Paru dans la revue Art et thérapie, n° 98-99, février 2008, pp. 1-97.

Mots clés : Art-thérapie, Médiation, Art, Méthodologie, Relation d'aide, Accompagnement, Autonomie, Autorité, Atelier d'écriture, Relation soignant-soigné, Atelier, Vidéo, Narcissisme, Crise, Prise en charge, Danse, Anthropologie, Psychanalyse, Musicothérapie, Jeu, Comportement, Théâtre, Mémoire, Création, Violence, Thérapie, Image du corps, Image de soi, Peinture, Adolescent

L'image et ses usages

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 26, pp. 5-123.

Mots clés : Image, Média, Violence, Psychisme, Mythe, Anxiété, Sexualité, Peinture, Photographie, Langage, Enfant, Protection de l'enfance, Image de soi, REPRESENTATION, Vidéo, Jeu, Adolescent, FEMININ, USAGE

L'image et ses représentations participent de façon prévalente à la construction du psychisme dès les premiers âges de la vie. Depuis les premiers jours de leur vie, les enfants dont nous nous occupons sont immergés dans le monde des images. Le débat contemporain sur l'impact des images violentes ou sexuelles nous conduit à repenser sa place dans l'identification et dans la construction de l'enfant en devenir. Ce dossier reprend différents axes de réflexion sur le rapport ambivalent des enfants et des adolescents à celle-ci.

Effet de la scolarisation dans une classe spécialisée ou dans un institut de rééducation sur l'estime globale de soi et les compétences physiques percues de garçons et de filles en échec scolaire et présentant des troubles du comportement

Article de C. MAIANO, G. NINOT, J. BILARD, et al.

Paru dans la revue Revue de psychoéducation, vol. 32, n° 2, juillet-décembre 2003, pp. 327-347.

Mots clés : Trouble du comportement, Échec scolaire, ITEP, Enseignement spécialisé, Compétence, Sport, Image de soi, Estime de soi, SEGPA, Adolescent

Le style éducatif des parents et l'estime de soi des adolescents

Article de Jean KELLERHALS

Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 3, juillet-septembre 1992, pp. 313-333.

Mots clés : Classe sociale, Communication, Éducation, Enquête, Famille, Identité, Image de soi, Méthodologie, Relation enfant-parents, Socialisation, Enfant, Adolescent

Echec scolaire et représentations de soi et des professions

Article de Jean GUICHARD

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 21, n° 2, juin 1992, pp. 149-162.

Mots clés : Échec scolaire, Image de soi, REPRESENTATION, Profession, Dévalorisation, Questionnaire, Adolescent, ERIKSON (MILTON H.)