PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Martine Fournier, Maud Navarre, Frédéric Letourneux, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 313, avril 2019, pp. 28-51.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Homme, Masculinité, Crise, Identité, Milieu urbain, Paternité, Égalité, Relation femme-homme, École
Comment définir l’homme du 21e siècle ? Assistons-nous à un « déclin de l’empire mâle » ? À « une crise de la masculinité », comme certains le soutiennent ? Ou plutôt à la fin d’un modèle unique ?
Il est bien difficile de prendre la mesure du phénomène tant les constats sont changeants et contradictoires. Un certain désinvestissement des garçons à l’école ne signifie pas que leurs carrières professionnelles en soient pénalisées. L’engagement spectaculaire de certains « nouveaux pères » n’augure pas toujours une diminution de la charge mentale des mères ou une transformation des rapports dans le couple. L’adhésion d’une partie des nouvelles générations d’hommes à l’égalité des sexes n’empêche pas l’apparition de certains groupes qui s’emploient à construire leur identité sur une « virilité hégémonique », voire sur la détestation du féminin…
Un brouillage est apparu. Les représentations du masculin ne sont plus claires ; elles peuvent aussi beaucoup varier selon les milieux sociaux et les différentes cultures....
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 277S, janvier 2016, pp. 50-53.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Mouvement social, Image de soi, Identité, Reconnaissance
Femmes, homosexuels, minorités religieuses et travailleurs : la plupart des nouvelles luttes correspondent à des demandes de reconnaissance. Signe d'une psychologisation des rapports sociaux ?
Article de Jean François DORTIER, Marc OLANO, Georges CHAPOUTHIER, Héloïse LHERETEet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 264, novembre 2014, pp. 30-51.
Mots clés : Mémoire, Identité, Nourrisson, Technologie de l'information et de la communication, Internet
Ce dossier fait le point sur les nouveaux savoirs apportés par les neurosciences. Mais il ne s'en contente pas. Car si la mémoire façonne notre identité, elle n'a pas le pouvoir de tracer notre avenir. C'est là que les sciences humaines ont leur mot à dire, aux côtés des neurosciences : elles nous invitent à réfléchir à la juste place à accorder au passé, à ses trop-pleins et à ses trous, dans nos vies personnelles comme à l'échelle collective.