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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La scolarité de l'enfant autistique : les évaluations cognitives et leur rôle dans les indications et les modalités pédagogiques

Article de Jean Louis ADRIEN, C. BARTHELEMY, A. PERROT, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 48-49, mars 1990, pp. 17-25.

Mots clés : Scolarité, École, Autisme, Psychose infantile, Intégration scolaire, Psychopathologie, Évaluation, Examen psychologique, Comportement, Psychiatrie infantile, Classification, Cognition, Échelle de développement moral, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Les thérapies comportementales chez l'enfant

Article de C. BARTHELEMY, J. LEVEAU, Laurence HAMEURY

Paru dans la revue Encyclopédie médico chirurgicale traité psychiatrie, n° 37820 A40, novembre 1988, 3 p..

Mots clés : THERAPIE COMPORTEMENTALE, Enfant, Psychothérapie, Comportement, Behaviorisme, Thérapie, Psychiatrie