Article de Charlotte CASTELLANI, Karine NINOREILLE, Maurice BERGER, et al.
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 27, n° 1, pp. 5-29.
Mots clés : Psychologie du développement, Nourrisson, Crèche, Pouponnière, Évaluation, Analyse comparative, Test
Cette recherche porte sur l'évaluation du Quotient de Développement de nourrissons ayant vécu des situations de défaillances parentales précoces [...] Le test utilisé , le "Brunet-Lézine" a été proposé à 30 nourrissons en pouponnière et à 30 enfants élevés dans des familles sans trouble apparent de la parentalité et accueillis en crèche au moins à mi-temps [...].
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Article de Nadine URBAIN GAUTHIER, Jaqueline WENDLAND
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 26, n° 3, pp. 205-226.
Mots clés : Trouble du comportement, Caractère, Attachement, Évaluation, Dépistage, Recherche clinique, Jeune enfant
" Cet article se propose de faire une revue de littérature consacrée aux troubles précoces du comportement sous l'angle du concept de tempérament et de celui de l'attachement..."
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Article de Julie LE FOLL, A. GUEDENEY
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 26, n° 1, pp. 59-72.
Mots clés : Intervention à domicile, Périnatalité, Famille en difficulté, Prévention, PMI, Évaluation, Recherche clinique
" ...Cet article repose sur une revue de la littérature du travail à domicile en périnatalité, en France et à l'étranger. Notre objectif est à la fois de mieux décrire cette pratique, encore peu formalisée au sein des institutions, mais aussi d'en étudier l'efficacité et les limites."
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Article de Nicolas FAVEZ, Susan BERGER
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 24, n° 3, pp. 215-230.
Mots clés : Indicateur, Évaluation, Attachement, Jeune enfant, SECURITE AFFECTIVE
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Article de Nahir BONIFACINO, Dora MUSETTI, Andréa PLEVAK, et al.
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 23, n° 2, juin 2011, pp. 117-127.
Mots clés : Action sociale et médicosociale, Nourrisson, Émotion, Pédiatrie, Évaluation, Psychopathologie, URUGUAY
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