Les pratiques éducatives des parents enseignants

Article de Agnès Van Zanten, Séverine Kakpo, Patrick Rayou, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 203, avril-mai-juin 2018, pp. 5-90.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Enseignant, Autonomie, Parent d'élève, Pédagogie, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Activité culturelle, Aménagement du temps, Éducation

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Comment ça se passe à la maison ? Troubles du rôle professionnel dans l'entretien enseignant-parents

Article de Marie CHARTIER, Jean Paul PAYET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 187, avril-juin 2014, pp. 23-33.

Mots clés : Relation équipe éducative-famille, Enseignant, Parents, Entretien, Intimité, Éducation familiale, ZEP

Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives

Article de Xavier PONS, Jenny OZGA, Martin LAWN, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 186, janvier-mars 2015, pp. 5-58.

Mots clés : Évaluation, Éducation, Enseignant, Institution, Analyse comparative, Politique de formation, ANGLETERRE, ECOSSE, FRANCE, SUEDE, BELGIQUE

Penser l'égalité professionnelle entre les hommes et les femmes dans l'enseignement du second degré : une comparaison France-Angleterre

Article de Marie Pierre MOREAU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 186, janvier-mars 2015, pp. 99-113.

Mots clés : Enseignant, Homme, Femme, Égalité professionnelle, Culture professionnelle, Vie quotidienne, Temps, Aménagement du temps, Analyse comparative, GENRE, FRANCE, ANGLETERRE

Représentations des enseignants - pratiques verbales et statuts scolaires des élèves

Article de Marie Pierre TRINQUIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 185, octobre-décembre 2014, pp. 103-116.

Mots clés : Enseignant, Méthode pédagogique, École primaire, Communication verbale, Niveau scolaire

Positionnement des enseignants et des élèves du primaire face à l'évaluation : une convergence existe-t-elle ?

Article de Elisabeth ISSAIEVA, Gianreto PINI, Marcel CRAHAY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 176, juillet-septembre 2011, pp. 5-26.

Mots clés : Évaluation, Notation, École primaire, Élève, Enseignant, REPRESENTATION, Relation pédagogique, Recherche

Les feedbacks à l'école : un gage de régulation des comportements scolaires

Article de Fanny GEORGES, Pascal PANSU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 176, juillet-septembre 2011, pp. 101-146.

Mots clés : Relation pédagogique, Interaction, Échange, Élève, Enseignant, Évaluation, Motivation, Apprentissage

Evaluation- développement professionnel et organisation scolaire

Article de Romuald NORMAND, Jean Louis DEROUET, Brian ANNAN, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 174, janvier-février-mars 2011, pp. 5-89.

Mots clés : Enseignement, Éducation, Politique, Évolution, Évaluation, Qualité, Méthode pédagogique, Établissement scolaire, Changement, Ingénierie de la formation, Enseignant, Formation professionnelle continue, Compétence, Élève, Apprentissage, Travail d'équipe, ANGLETERRE, NOUVELLE ZELANDE, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Les motivations à devenir enseignant : revue de la question chez les enseignants de première et deuxième carrière

Article de Jean Louis BERGER, Yannick d' ASCOLI

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 175, avril-juin 2011, pp. 113-146.

Mots clés : Enseignant, Orientation professionnelle, Motivation, Recrutement

La pédagogie universitaire : un courant en plein développement

Article de Jean Marie de KETELE, Christian CHAUVIGNE, Jean Claude COULET, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 5-76.

Mots clés : Université, Enseignement supérieur, Pédagogie, Méthode pédagogique, Compétence, Pédagogie différenciée, Innovation, Méthode d'apprentissage, Enseignement, Recherche, Étudiant, Réussite scolaire, Motivation, Enseignant, Formation, Qualité