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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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De l'intelligence du bébé

Article de Roger LECUYER

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome 1, n° 427, novembre-décembre 1996, pp. 29-35.

Mots clés : Psychologie cognitive, Nourrisson, Intelligence, Cognition, Acquisition des connaissances, Inné, Acquis, Enfant, Apprentissage, Raisonnement, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, OLERON (PIERRE)

Représentations sociales et qualité de vie : la degradation de naples vue par les enfants

Article de Ida GALLI

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLIX, n° 425, juillet-août 1996, pp. 499-509.

Mots clés : Milieu urbain, Qualité de la vie, Environnement, Représentation sociale, Vie quotidienne, Enfant, Jeune, Psychosociologie, Nuisance, Pollution, Violence, Délinquance, Criminalité, Insécurité, Politique de la ville, Classe sociale, Citoyenneté, ITALIE

Corps et médecine à l'ile de la réunion

Article de Yolande GOVINDAMA

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLVIII, n° 419, janvier-avril 1995, pp. 321-331.

Mots clés : Corps, Médecine, Interculturel, Soins corporels, Puériculture, Maternage, Acculturation, Tradition, Relation soignant-soigné, Médecine alternative, Relation enfant-mère, Rite, Croyance, Santé, Naissance, Enfant, Mère, Stimulation, Sommeil, Médicament, Guérison, RELATION INTERETHNIQUE, FRANCE D'OUTREMER, COLONIALISME, POST-COLONIALISME

Les pratiques éducatives parentales auprès de filles et de garçons issus de milieux socioculturels contrastes

Article de Catherine BOUISSOU

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLVII, n° 417, septembre-octobre 1994, pp. 5649-569.

Mots clés : Éducation familiale, Groupe d'appartenance, Environnement socioprofessionnel, Catégorie socioprofessionnelle, Classe sociale, Garçon, Fille, Vie quotidienne, Travail ménager, Responsabilité, Autonomie, Relation enfant-parents, Famille, Éducation, Cadre, Ouvrier, Mode de vie, Autorité, Liberté, Non-directivité, Enfant

L'interprétation du Rorschach et du tat : les déterminants de la verbalisation aux techniques projectives. Le tat de l'univers familial.le reperage des contenus anXIeux dans les Rorschach d'enfants

Article de O. HUSAIN, J. ORGIAZZI FORESTIER, Claude COLLADO

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLVII, n° 416, juillet-août 1994, pp. 419-439.

Mots clés : Test, Projection, Interprétation, Test de personnalité, Personnalité, Examen psychologique, Famille, Enfant, Psychologie, PSYCHOLOGIE PROJECTIVE, TAT, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, RORSCHACH (HERMANN)

Approche structurale et évolutive de l'abandonnisme à l'adolescence. Métamorphose et monstruosite

Article de Houari MAIDI

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLVII, n° 416, juillet-août 1994, pp. 467-472.

Mots clés : Abandonnisme, Séparation, Carence affective, Test de personnalité, Roman familial, Identité, Imaginaire, Test, Interprétation, Enfant abandonné, Carence familiale, Fantasme, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Moi, Parapsychologie, Filiation, Symbolique, Dessin, Enfant, Histoire familiale, Psychiatrie infantile, Identification, Adolescent, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT