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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Harcèlement scolaire : conséquences et traitements

Article de Eric Da Silva, Marie Quartier, Jean Pierre Bellon, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 382, novembre 2020, pp. 12-47.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Harcèlement moral, École, Prise en charge, Parents, Psychopathologie, Prévention, Théâtre, Famille, Internet, Réseau social

​Selon les statistiques récentes, 1 élève sur 10 s’estime harcelé par ses pairs dans l’institution scolaire.

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Les troubles de l'enfant

Article de Héloïse Lhérété, Jean François Marmion, Héloïse Junier, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 291, avril 2017, pp. 28-59.

Mots clés : Enfance-Famille, Ecole-Enseignement, Enfant, Trouble du comportement, Trouble du langage, Déficience cognitive, École, Psychopathologie, Violence, Hyperactivité, Souffrance, Anorexie, Socialisation, Langage, Autisme, Dyslexie, Précocité, Phobie, Guerre