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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le jeu chez l'enfant : penser se construire

Article de Daniel MARCELLI, Florence RAFFENEAU, Vanessa LALO, Geneviève DJENATIet al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 299, juillet-août 2012, pp. 16-47.

Mots clés : Jeu, Nourrisson, Enfant, Espace transitionnel, Objet transitionnel, Relation enfant-parents, Interaction, Adulte, Imaginaire, JEU DE ROLE, Télévision, Prévention, Violence, École, École maternelle, Psychanalyse, Cure analytique, Classification, Thérapie familiale, Adolescent, Jeune enfant, Jeu vidéo, VIRTUEL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

...Les auteurs de ce dossier nous offrent l'occasion de (re)penser le jeu. Seul, en présence du thérapeute, en famille, en institution, à l'école, devant un écran, c'est par le jeu des identifications croisées et comme dans le rêve des déplacements que le "Je" créateur de l'enfant peut, comme le dit Michel Leiris, "muer en terrain de jeu le pire désert".

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Place au jeu

Article de Gilles BROUGERE, Colette BARROUX CHABANOL, Isabelle GUARDIOLA

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 575, décembre 2008-janvier 2009, pp. 19-39.

Mots clés : Jeu, Jouet, Personnalité, Plaisir, Imaginaire, Langage, Ludothérapie, Communication, Communication verbale, Droits de l'enfant, Compétition, Jeu de société, Convivialité, Éducation, Jeu vidéo, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Dossier : les faire-semblant jeu et identité

Paru dans la revue La Lettre du Grape, n° 40, juin 2000, pp. 7-86.

Mots clés : Jeu, Identité, Imaginaire, Autisme, Dessin, Enfant, Image, Ludothérapie, Guerre, Fantasme, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Savoir jouer

Article de Alain GUY

Paru dans la revue La Lettre du Grape, n° 40, juin 2000, pp. 11-21.

Mots clés : Jeu, Apprentissage, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Dossier : le jeu et les jouets

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 3, janvier-février 2000, pp. 19-78.

Mots clés : Jeu, Jouet, Relation éducative, Apprentissage, Règle, Objet transitionnel, Ludothèque, HISTOIRE, Théâtre, Cirque, Psychothérapie, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Evaluation de l'alliance triadique dans un jeu pere-mère-bébé

Article de Elisabeth FIVAZ DEPEURSINGE, François FRASCAROLO, Antoinette CORBOZ WARNERY

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 10, n° 4, novembre-décembre 1998, pp. 79-104.

Mots clés : Relation enfant-parents, Communication non-verbale, Jeu, Évaluation, Approche systémique, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Dossier petite enfance

Paru dans la revue La Revue de l'Ufcv, n° 249, septembre-octobre 1988, pp. 12-27.

Mots clés : Jeune enfant, Rythme, Jeu, Mode de garde, Livre, Crèche parentale, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Jouer un plaisir nécessaire

Article de Monique ALLES JARDEL, Martine LANI BAYLE, Isabelle LAMY DE LA CHAPELLE, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 143, décembre 1996-janvier 1997, pp. 19-48.

Mots clés : Enfant, Jeu, Développement cognitif, Langage, Psychomotricité, Socialisation, Objet transitionnel, Jouet, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, RUBIN, FEIN, VANDERBERG, PARTEN, WALLON (HENRI), WINNICOTT (DONALD WOODS)