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Article de Emilie Salamero
Paru dans la revue Education et sociétés, n° 38, décembre 2016, pp. 157-172.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Enfant, Fille, École, Classe, Groupe, Conflit, Enquête, Relation interpersonnelle, Socialisation, Jeu, Ethnologie
Les enfants sont souvent appréhendés comme un groupe social homogène et leurs conflits ordinaires sont peu étudiés. Une enquête ethnographique menée pendant un an dans une école ariégeoise auprès d’une classe de CM2 permet de porter un regard plus attentif aux conflits entre filles et à leur rôle au sein des pairs, en tenant compte de la structure des relations sociales. Dans ce travail, les modalités de conduite des conflits sont reliées aux modes de socialisation des enfants et à leurs ressources sociales, analysées à partir des pratiques corporelles (activités ludiques et apparence corporelle) développées en cour de récréation. Cette étude met plus particulièrement au jour le rôle des dispositions agonistiques au sein des rapports sociaux enfantins et dans le processus de hiérarchisation des filles.
Article de Daniel MARCELLI, Florence RAFFENEAU, Vanessa LALO, Geneviève DJENATIet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 299, juillet-août 2012, pp. 16-47.
Mots clés : Jeu, Nourrisson, Enfant, Espace transitionnel, Objet transitionnel, Relation enfant-parents, Interaction, Adulte, Imaginaire, JEU DE ROLE, Télévision, Prévention, Violence, École, École maternelle, Psychanalyse, Cure analytique, Classification, Thérapie familiale, Adolescent, Jeune enfant, Jeu vidéo, VIRTUEL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
...Les auteurs de ce dossier nous offrent l'occasion de (re)penser le jeu. Seul, en présence du thérapeute, en famille, en institution, à l'école, devant un écran, c'est par le jeu des identifications croisées et comme dans le rêve des déplacements que le "Je" créateur de l'enfant peut, comme le dit Michel Leiris, "muer en terrain de jeu le pire désert".
Article de Alice LUCOT, Nadège HABERBUSCH, Joëlle DELEPIERRE, et al.
Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 63, hiver 2010, pp. 10-43.
Mots clés : Jeu, Jouet, Ludothèque, Imitation, JEU DE ROLE, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, École, Fille, Garçon, Différenciation sexuelle, Consultation médicale, Culture, Art, Musée, Création, Théâtre, Handicap, Enfant handicapé, Socialisation, Enfant
Article de Martine FOURNIER, Jean François MARMON, Lydie FOURNIER, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 208, octobre 2009, pp. 32-57.
Mots clés : Violence, Enfant, Jeune, Émotion, Insécurité, Dépistage, Expertise psychologique, Rôle, Média, École, Évaluation, Statistiques, Institution, Jeu, Bande, Délinquance juvénile, Jeune enfant
Article de Michel DOLLE, Chantal ZAOUCHE GAUDRON, Séverine EUILLET, et al.
Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 59, été 2009, pp. 10-45.
Mots clés : Pauvreté, Précarité, Exclusion sociale, Inégalité, Politique sociale, Jeune enfant, Enfant, Père, Jeu, Relation enfant-parents, Prévention, Difficulté scolaire, RASED, Enfant de migrant, Intégration, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Pédiatrie, Relation équipe éducative-famille, École, Logement, Santé, Mixité sociale, CLASSE PASSERELLE, DROIT OPPOSABLE, FAMILLE IMMIGREE, PSYCHANALYSE D'ENFANT
Article de Hélène ROMANO
Paru dans la revue Enfance majuscule, n° 103, novembre-décembre 2008, pp. 18-25.
Mots clés : Jeu, Danger, Violence, École, Souffrance psychique, Souffrance, Enfant, Statistiques, Comportement, Risque, Mort, Adolescent
Article de S. PARRAT DAYAN
Paru dans la revue Journal de pédiatrie et de puériculture, vol. 9, n° 3, pp. 167-173.
Mots clés : Sport, Enfant, École, HISTOIRE, Jeu, Activité physique, Image du corps