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Article de Pascal Cheynet
Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 194, décembre 2018, pp. 74-78.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Méthode pédagogique, Média, Journal, Télévision, Internet, Éducation, Technologie numérique, Enseignement, Apprentissage, Outil, Parole, Image, Analyse de contenu, Expérience pédagogique, Stéréotype
Le reportage de journal télévisé souffre d'un déficit d'image dans le monde de l'éducation, généralement relégué à des activités d'éducation aux médias au cours desquelles il est traité comme un objet d'étude lui-même. Il constitue pourtant un formidable levier pour enseigner les sciences économiques et sociales en offrant des formes d'apprentissage des savoirs et des savoir-faire qui entrent en résonance avec la culture juvénile et favorisent la mémorisation et la compréhension.
Article de Chloé Rébillard, Patrick Eveno, Romain Badouard, et al.
Paru dans la revue Cahiers français, n° 406, septembre-octobre 2018, pp. 17-101.
Mots clés : Culture-Loisirs, Information, Technologie de l'information et de la communication, Média, Presse, Internet, Technologie numérique, Réseau social, Démocratie, Propagande, Comportement politique, Télévision, Radio, Liberté d'expression, Contrôle, Publicité, Pouvoir
Comment les Français s'informent-ils aujourd'hui ?
Le journalisme : quatrième pouvoir ?
Les fake news menacent-elles le débat public ?
La presse écrite a-t-elle encore un avenir ?
L'information audiovisuelle à l'heure du numérique
La régulation du marché de l'information sur Internet
Qui a le pouvoir de l'information en France ?
Quelle sera la l'information de demain
Le dossier en fiches
Article de Jacques Trémintin
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 162, octobre 2015, pp. 22-33.
Mots clés : Culture-Loisirs, Rumeur, Internet, Information, Mensonge, Animation, Adolescent, Analyse critique, Média, Confiance
Article de Farhad KHOSROKHAVAR, Jean François DORTIER, Olivier ROY, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 268, mars 2015, pp. 8-19.
Mots clés : Terrorisme, Intégrisme, Islam, Typologie, Jeune, Banlieue, Haine, Société, Délinquance juvénile, Prison, Voyage, Initiation, Personnage, Ordre social, Norme sociale, Idéologie, Réseau, Violence, Internet, Crime, Empathie, Image mentale, Média
Qui se radicalise, pourquoi et par quels processus? En France apparaissent deux groupes aux ressorts distincts, l'un issu des banlieues et passé par la délinquance, l'autre venant des classes moyennes, le regard tourné vers la Syrie.
Article de Thomas BLANCHET
Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 176, juin 2014, pp. 50-56.
Mots clés : Média, Éducation, Analyse de contenu, Analyse critique, Presse, Internet
L'éducation aux médias permet de découvrir un champ en complète mutation en raison des évolutions technologiques. Si elle permet de se familiariser avec de nouvelles sources d'information, elle conduit aussi à l'étude de l'économie et de la sociologie des médias. D'autre part, c'est l'occasion de faire produire les élèves et de travailler des compétences transversales...
Article de Christophe RYMARSKI, Laurent TESTOT, Céline BAGAULT, Xavier MOLENATet al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers de sciences humaines, n° 26, mars-mai 2012, 86 p..
Mots clés : Culture populaire, Littérature, Cinéma, Télévision, Bande dessinée, Internet, Média, Activité culturelle, Classe sociale, Hiérarchie, Mondialisation, Acculturation, INTERACTIVITE, Imaginaire, RAP, Jeu vidéo
"Ce numéro propose un état des lieux de ces cultures effervescentes qui permettront à chacun de repérer les grandes tendances et de savoir ce qui compte en matière de polars, de bandes dessinées, de musiques actuelles, de séries télévisées et de jeux vidéo. Il plonge également dans le fonctionnement de ces diverses industries culturelles et décrit les nouveaux compromis qu'elles ont forgés entre standardisation et innovation, entre souci d'agréger le plus vaste public et nécessité de proposer des narrations audacieuses et ambitieuses..." Présentation de l'éditeur.
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 47, juillet 2010, pp. 2-110.
Mots clés : Jeune, Média, Technologie de l'information et de la communication, Internet, Communication, Jeu, Relation éducative, Réseau d'information et de communication, EDUCATEUR
Article de Florent CONTASSOT
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 106, février 2010, pp. 38-49.
Mots clés : Activité, Animation, Information, Média, Internet, Presse, Télévision, Publicité, Éducation, Méthodologie, Citoyenneté
Article de Marc CHEVALLIER, Philippe FREMEAUX
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 274, novembre 2008, pp. 7-14.
Mots clés : Presse, Média, Internet, Conjoncture économique, Publicité, Financement, Information
Article de Elisabeth BEVORT BRUNDER, Isabelle BREDA, Cédric FLUCKIGER, Yaëlle AMSELLEM MAINGUYet al.
Paru dans la revue Agora, n° 46, 4ème trimestre 2007, pp. 14-84.
Mots clés : Jeune, Technologie de l'information et de la communication, Média, Internet, Téléphone, Culture, Identité culturelle, Compétence, Informatique, Famille, Transmission, Savoir, Autonomie, Identité, Communication, Sociabilité, Relation interpersonnelle, Réseau, Écriture, Innovation, Milieu rural, Migration, Adolescent, EUROPE, QUEBEC, SENEGAL