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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 6 sur un total de 6

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Accompagner les mineurs placés dans un monde connecté : quel rôle pour les familles d'accueil ?

Article de Emilie Potin

Paru dans la revue Empan, n° 122, juin 2021, pp. 82-90.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Assistant familial, Famille d'accueil, Technologie numérique, Équipement informatique, Posture professionnelle, Argent, Téléphone, Famille naturelle, Maintien du lien, Internet

Accueillir un enfant chez soi réclame le partage de l'intimité familiale, de l'espace domestique et de ses équipements. Aussi, dans la logique de l'accueil, celui qui arrive est pourvu de pratiques, d'expériences, d'équipements... A son arrivée, le bagage de chaque enfant se pose dans la famille d'accueil.

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Comment Internet modifie la clinique des addictions

Article de Sophia Achab, Daniele Zullino, Julie Caillon, et al.

Paru dans la revue Psychotropes, vol. 23, n° 3-4, 2017, pp. 5-80.

Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Internet, Addiction, Médecine, Technologie numérique, Évolution, Jeu, Argent, Réduction des risques, Outil, Jeune, Jeu vidéo, Consultation médicale, Espace transitionnel, Qualité, Information

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Entre enfants et parents : la socialisation dans l'espace quotidien de la famille

Article de Régine Sirota, Ana Delicado, Ana Nunes de Almeida, et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 37, 2015, pp. 9-136.

Mots clés : Enfant, Parents, Espace, Vie quotidienne, Technologie de l'information et de la communication, Internet, Corps, Pré-adolescent, Argent, Alimentation, Socialisation, Intergénérationnel, Habitat

En entrant dans l'espace privé de la famille, cette recherche analyse la construction quotidienne de l'enfance. Comment se fabrique et évolue aujourd'hui la socialisation entre parents et enfants ? Comment se construit cette culture de l'enfance au quotidien ? Ainsi se caractérise la mutation des pratiques éducatives face à l'évolution des nouvelles technologies, des habitudes de consommation, de choix alimentaires et de présentation de soi...

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Le débat en ECJS

Article de Philippe HERRY

Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 178, décembre 2014, pp. 37-44.

Mots clés : Débat, Enseignement, Méthode pédagogique, Documentation, Internet, Communication, Argent, Société

"Le débat argumenté est une méthode pédagogique qui a fait ses preuves. Il permet de motiver les élèves qui doivent être actifs dans la mobilisation de connaissances. Exemple avec une séquence "argent et société" et particulièrement "les rémunérations des traders sont-elles légitimes ?". Attendu des débats, difficultés et modalités pratiques pour y remédier, une auto-évaluation de la séquence, une grille d'évaluation pour l'enseignant..."

Société : l'invasion des sentiments

Article de Nicolas JOURNET, Eva ILLOUZ, Agnès MARTIAL, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 184, juillet 2007, pp. 39-53.

Mots clés : Intimité, Média, Émotion, Norme sociale, Besoin, Rôle, Psychologie, Internet, Soi, Management, Divorce, Famille recomposée, Argent, Séparation, Récit de vie, Accompagnement social, Travail social, Solidarité, Société, Individu, DETTE