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Article de Pierre Maistre
Paru dans la revue Forum, n° 151, mai 2017, pp. 16-26.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Expérience, Acquisition des connaissances, Mémoire collective, HISTOIRE, Écriture, Savoir
Nous partirons de la question suivante: est-ce que, en quoi et comment la notion d'expérience est liée à la praxis et donc à la praxéologie? Dit autrement, "en quoi l'expérience est liée à la construction de connaissances?"
Pour apporter des éléments de réponse, nous verrons tout d'abord que la notion d'expérience est conditionné au langage et donc aux catégories, mais nous insisterons également sur le fait que l'expérience a une dimension pré-langagière qui se présentifie dans l'action. Nous nous pencherons alors sur la fonction et le statut de l'écriture comme médiateur, "précipitant" l'expérience en savoirs et connaissances
Article de Pascal Lamy, Roland Gori, Janine Puget, et al.
Paru dans la revue Connexions, vol. 2, n° 106, 2016, pp. 11-194.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Conflit, Inconscient, Altérité, Transmission, Génération, Mémoire collective, Approche clinique, Psychanalyse, Groupe, Institution, Traumatisme, Violence, Idéologie, HISTOIRE
Tout conflit a une histoire. Qu’il s’agisse d’un sujet, d’un groupe, d’une organisation, d’une institution, d’une nation, on est toujours amené à rechercher l’origine de la conflictualité. Ce peut être l’histoire de la personne, de la famille, d’un groupe, tel qu’elle est prise dans l’Histoire des conflits sociaux, des guerres, des massacres et de tous les traumas subis. Lorsque l’on est amené à traiter de crises, de conflits, de pertes, de souffrances dans le cadre d’institutions, de groupes ou de services, rien ne peut s’entendre si l’on ne fait pas retour sur les évènements et les traumas qui ont parfois été refoulés, réprimés, forclos pendant des années et sont à l’origine de la situation actuelle. Il en est de même pour les sociétés et les nations. Là encore peut-on faire fi de l’Histoire des conflits, des haines et des drames, vécus récemment ou de façon parfois très ancienne, dans les négociations ou dans les efforts pour construire à nouveau ensemble en en faisant table rase ? Les drames d’aujourd’hui en portent malheureusement la trace. Ce numéro développe cette thématique dans ces différentes situations - individuelles, groupales, institutionnelles, sociétales – à la fois au plan des hypothèses et de la clinique.
Article de S. NEZELOF, Jacques CONSTANT, Marie Claude CASPER
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 60, n° 4, juin 2012, pp. 221-301.
Mots clés : Transmission, Mémoire collective, Histoire familiale, HISTOIRE, Temps, Psychiatrie infantile, Nom de famille, Identité, Émotion, Nourrisson, Adoption, TRANSMISSION CULTURELLE
Article de Anne DANION GRILLIAT, J. CAULLIER, Jacques HOCHMANN
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 60, n° 3, pp. 195-215.
Mots clés : Transmission, Mémoire collective, Autisme, Culture, Enfant, Famille, Histoire familiale, HISTOIRE, Temps, TRANSMISSION CULTURELLE
Article de Luc GRUSON, Isabelle RENARD, Marie POINSOT, Ramon GROSFOGUELet al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1293, septembre-octobre 2011, pp. 1-131.
Mots clés : Immigration, Musée, HISTOIRE, REPRESENTATION, Culture, Identité culturelle, Art, Imaginaire, Image, Nation, Identité, Communauté, Groupe d'appartenance, Mémoire collective, Interculturel, Trafic d'être humain, COLONIALISME, METISSAGE, CITE NATIONALE DE L'HISTOIRE DE L'IMMIGRATION, FRANCE, ALLEMAGNE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, AUSTRALIE, BELGIQUE, CONGO, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, ARGENTINE
" Ce dossier montre que le rapport des musées à la problématique migratoire varie fortement d'un projet à l'autre. Se dessine ainsi un cadre interprétatif de ces projets muséaux dont les deux extrêmes seraient soit une muséification de l'immigration doublée d'une lecture assimilationniste de son histoire, soit une auto-exotisation qui finit par enfermer les migrants dans une approche communautaire. Mais la lecture du dossier ouvre également des perspectives fécondes. Certains projets montrent l'avantage de s'éloigner d'une vision trop unilatérale de l'immigration du point de vue du pays d'accueil en explorant les phénomènes diasporiques et les circulations migratoires de manière plus globale. D'autres envisagent les brassages culturels et les dynamiques identitaires comme autant d'opportunités de revisiter les codes culturels et les critères esthétiques des sociétés contemporaines. De nouvelles perspectives que la revue aura plaisir à accompagner à l'avenir. " extrait de l'édito de Marie Poinsot.
Article de Régis SCHLAGDENHAUFFEN, Anette WIEVIORKA
Paru dans la revue Autrement (collection mutations), n° 264, janvier 2011, 308 p..
Mots clés : Homosexualité, Discrimination sexuelle, HISTOIRE, Guerre, Camp de concentration, Génocide, Mémoire collective, ALLEMAGNE, FRANCE, PAYS BAS, 1940 - 1945
Article de Laurence MAYEUR, Marie POINSOT, Natacha LILLO, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1278, mars-avril 2009, pp. 1-232.
Mots clés : Immigration, HISTOIRE, Travailleur immigré, Économie, Vie politique, Intégration, Réfugié, Mémoire collective, Acculturation, FRANCE, FRANCE D'OUTREMER, RHONE ALPES, PROVENCE ALPES COTE D'AZUR, CORSE, LANGUEDOC ROUSSILLON, CHAMPAGNE ARDENNES, FRANCHE COMTE, BOURGOGNE, CENTRE, POITOU CHARENTES, LIMOUSIN, AUVERGNE, GUADELOUPE, MARTINIQUE, LA REUNION
Article de Joséfa Fombuen VALERO
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 22, pp. 125-132.
Mots clés : Rite, Rite de passage, Travail social, Service social, Assistant de service social, HISTOIRE, Mythe, Mémoire collective, ESPAGNE
L'acte de célébrer une date peut être considéré comme un rite de passage qui transforme un événement privé en une cérémonie publique. En travail social, les rites sont nécessaires pour permettre que cette profession, jeune d'à peine une centaine d'années, grandisse en s'adaptant aux nouvelles donnes. Les rites sont des actes qui représentent, sur une séquence de temps, le mythe fondateur du travail social. Le mythe a un côté clair et noble, fondateur, et un côté obscur et suspect, comme si toute origine transmettait quelque manque de légitimité et beaucoup de secrets. Nous révélerons ces deux aspects et nous rendrons un peu plus explicite le mythe fondateur du travail social.
Article de François JACQUET FRANCILLON, Bernd ZYMEK, Nicole TUTIAUX GUILLON, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 165, octobre-novembre-décembre 2008, pp. 5-76.
Mots clés : Mémoire, Mémoire collective, Discours, Identité, Identité collective, HISTOIRE, Jeune, Programme d'enseignement, École, Culture, Identité culturelle, Politique, Justice, ALLEMAGNE, QUEBEC, CANADA, SUISSE, EUROPE, ITALIE, GRECE
Article de Alain SEKSIG, Max GALLO, Philippe DEWITTE, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1276, novembre-décembre 2008, pp. 5-126.
Mots clés : Immigration, Guerre, Armée, Étranger, Mémoire collective, HISTOIRE, Ethnie, Travailleur immigré, Totalitarisme, RECONNAISSANCE, COLONIALISME, RESISTANCE (LA), PONTICELLI (LAZARE), HOLBAN (BORIS), RAYSKI (ADAM), VICHY (GOUVERNEMENT DE), FRANCE, ITALIE, SENEGAL, MADAGASCAR, AFRIQUE, MAROC, ALGERIE, CHINE, ALLEMAGNE