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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Ixe université d'hiver de la formation professionnelle

Article de Patricia GAUTIER MOULIN, Philippe CARRE, Dominique CHRYSSOULIS, et al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 202, mai-juin 2006, pp. 5-48.

Mots clés : Formation professionnelle, Professionnalisation, Développement, Compétence, Compétence professionnelle, Salarié, Travailleur handicapé, Auto-apprentissage, Formation, Accompagnement, Jeu, Entreprise, EUROPE

Les ressorts de la motivation

Article de Claude LEVY LEBOYER, Philippe CARRE, Hélène FEERTCHAK, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 92, mars 1999, pp. 18-35.

Mots clés : Motivation, Travail, Théorie, Formation, Formation professionnelle, Consommation

L'apprentissage autodirige (self directed learning) dans les sciences sociales de l'éducation en Amérique du nord de 1960 à aujourd'hui

Article de Philippe CARRE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 102, janvier-mars 1993, pp. 17-22.

Mots clés : Apprentissage, Auto-apprentissage, Recherche, Sciences de l'éducation, Chercheur, Centre de recherche, Recherche universitaire, Théorie, Projet individualisé, Autonomie, Formation, Autogestion, Acquisition des connaissances, Perfectionnement des connaissances, Valorisation de la recherche, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, AMERIQUE DU NORD, 1960-1993