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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Soumission ou résistance aux systèmes d'emprise

Article de Jean MAISONNEUVE, Alain FERRANT, Serge TISSERON, et al.

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 95/1, pp. 7-178.

Mots clés : Révolution, Mouvement social, Pouvoir, Résistance, Politique, Télévision, Sociologie, Formation, Travail social, Contrôle, REPRESENTATION, Nourrisson, Accouchement, Soutien scolaire, Manipulation mentale

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Pour la formalisation de savoirs professionnels : des questions - des propositions

Article de Eliane LEPLAY, Patrick MENCHI

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 127, mars 2010, pp. 5-58.

Mots clés : Travailleur social, Expérience, Savoir, Compétence professionnelle, Culture professionnelle, Identité professionnelle, REPRESENTATION, Pratique professionnelle, Analyse de la pratique, Transmission, Tutorat, Relation, Stagiaire, Assistant de service social, Intégration, Équipe, Recherche, Norme, Relation travailleur social-usager, Formation, MONITEUR DE STAGE, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL

L'analyse de la pratique dans les centres de formation et les établissements

Article de Didier BERTRAND, Jean François COFFIN, Joseph ROUZEL, et al.

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 130, décembre 2010, pp. 3-50.

Mots clés : Analyse de la pratique, Pratique professionnelle, Supervision, Organisme de formation, Établissement social et médicosocial, Résistance, Analyse institutionnelle, Parole, Écoute, Formation professionnelle, REPRESENTATION, Relation travailleur social-usager, Aide médico-psychologique, Identité professionnelle, Formation, Travailleur social

Valeurs et engagement dans les études supérieures au Québec

Article de Jacques HAMEL, Christian METHOT, Gabriel DORE

Paru dans la revue Agora, n° 50, 4ème trimestre 2008, pp. 90-104.

Mots clés : Étudiant, Motivation, Valeur, REPRESENTATION, Enseignement supérieur, Enquête, Orientation scolaire, Formation, Travailleur social, CHOIX, QUEBEC, FRANCE

Liberté égalité diversité

Article de CLOTAIRE MASSENGO, Eléonore de LACHARRIER, Eléonore ASSANTE, Valérie HELLOUINet al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 216, septembre-octobre 2008, pp. 5-53.

Mots clés : Discrimination, Manuel scolaire, REPRESENTATION, Enquête, Ethnie, Handicap, Culture, Enseignement supérieur, Diplôme, Égalité des chances, Formation, Égalité, Homme, Femme, Mixité sociale, Travailleur handicapé, Conditions de travail, Racisme, Statistiques, Entreprise, Homosexualité, Secret, Personne âgée, Vieillissement

La (re) présentation de soi

Article de Rozenn GUIBERT, Dominique SAMSON

Paru dans la revue Education permanente, n° 162, mars 2005, pp. 3-176.

Mots clés : REPRESENTATION, Image de soi, Écrit, Motivation, Embauche, Interprétation, Chômage de longue durée, Formation, Chômeur, Cadre, Implication personnelle, Écriture, Écrit professionnel, Biographie, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Discours, Sujet, Identité, Expression écrite, Expression orale, Norme sociale, Intégration, Adulte, Recrutement, AUTHENTICITE, PRESENTATION DE SOI, FORMATION DES ADULTES

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