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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'esprit libre de Richard Hoggart

Article de Arnauld Chandivert

Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 188, juin 2017, pp. 55-60.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Sociologie, Biographie, Éducation, Formation, Adulte, Ouvrier, Société, Classe sociale, Parcours professionnel, Université, UNESCO, Hoggart (Richard)

On connaît Richard Hoggart (1918-2014) pour sont travail sur les classes populaires et l'élan qu'il a donné aux Cultural studies. Mais le sociologue fut aussi un spécialiste de littérature, d'éducation et des médias, un universitaire engagé et un haut fonctionnaire international...

Education permanente et utopie créative : actualité d'Henri Desroche

Article de Emmanuelle BETTON, Davide LAGO, Christophe VANDERNOTTE

Paru dans la revue Education permanente, n° 201, décembre 2014, pp. 2-228.

Mots clés : Utopie, Projet, Accompagnement, Formation, Éducation, Adulte, Pédagogie, Coopération, Recherche-action, Mémoire, Savoir, Expérience, Psychologie, Développement, Apprentissage, Récit de vie, Biographie, VAE, DESROCHE (Henri), PINEAU (Gaston)

Vieillissements et formations

Article de Loïc CHALMEL, Marc WEISSER, Christian HESLON, et al.

Paru dans la revue Gérontologie et société, n° 147, décembre 2013, pp. 15-204.

Mots clés : Vieillissement, Personne âgée, Retraite, Formation, Apprentissage, Transmission, Identité, Intergénérationnel, Littérature, Biographie, Cognition, Formation professionnelle, Langue, Besoin, EHPAD, Relation, FRANCE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, PORTUGAL

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Réflexivité et pratique professionnelle : construire l'expérience

Paru dans la revue Education permanente, n° 196, septembre 2013, pp. 2-158.

Mots clés : Expérience, Profession, Récit de vie, Biographie, Sociologie, Pratique professionnelle, Théorie, Pensée, Professionnalisation, Recherche, Action collective, Projet, Territoire, Formation, Relation, Enseignant, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Parole, Analyse de la pratique, Accompagnement, Apprentissage, Entretien, Langage, Jeune, Projet professionnel, Insertion professionnelle, Conscience de soi, Identité professionnelle, FORMATION DES ADULTES

Numéro spécial consacré à Myriam David

Article de Geneviève APPELL, Françoise JARDIN, T. Berry BRAZELTON, Martine LAMOURet al.

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 18, n° 2, avril-juin 2006, 214 p..

Mots clés : Biographie, Recherche clinique, Carence affective, Méthode, Pouponnière, Psychiatrie infantile, Nourrisson, Cure analytique, Accueil familial thérapeutique, Professionnel de l'enfance, Formation, DAVID (MYRIAM), LOCZY

La (re) présentation de soi

Article de Rozenn GUIBERT, Dominique SAMSON

Paru dans la revue Education permanente, n° 162, mars 2005, pp. 3-176.

Mots clés : REPRESENTATION, Image de soi, Écrit, Motivation, Embauche, Interprétation, Chômage de longue durée, Formation, Chômeur, Cadre, Implication personnelle, Écriture, Écrit professionnel, Biographie, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Discours, Sujet, Identité, Expression écrite, Expression orale, Norme sociale, Intégration, Adulte, Recrutement, AUTHENTICITE, PRESENTATION DE SOI, FORMATION DES ADULTES

Les âges de la vie

Paru dans la revue Education permanente, n° 138, janvier-février-mars 1999, pp. 3-173.

Mots clés : Âge, Identité, Rite, Enfant, Violence, Adulte, Homme, Femme, Féminisme, Personne âgée, Folie, Vieillissement, Temps, Intergénérationnel, Désir d'enfant, Maternité, Identité sociale, RMI, Travail, Chômage, Rupture, Profession, Projet, Formation, Biographie, Cadre, Adolescent, BOUTINET (J-P)

L'entrée en formation

Paru dans la revue Education permanente, n° 125, 165 p..

Mots clés : Motivation, Formation professionnelle continue, Plan de formation, Biographie, Projet professionnel, Implication personnelle, Évolution de carrière, Formation, Demande, Besoin, Recherche sociale, Entreprise, Politique de formation, Relation pédagogique, Autonomie, Dispositif d'insertion, Changement, Récit de vie, Réfèrent, Rupture, Reconversion professionnelle, Intimité, Identité professionnelle, Adulte, Projet, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES

Deambuler entre écriture et travail

Article de Damien CRU

Paru dans la revue Education permanente, n° 120, mars 1994, pp. 125-140.

Mots clés : Écrit, Écriture, Travail, Formation, Plaisir, Expression écrite, Rapport, Parole, Expression orale, Édition, Ouvrier, Récit de vie, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Biographie