Evaluer les situations prénatales préoccupantes : un prototype élaboré à partir de la méthode Alföldi

Article de Agnès Chauvet Baron, Sabine Carré, Francis Alföldi

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 476-477, janvier-février 2016, pp. 227-254.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Périnatalité, Prévention, Partenariat, Signalement, Qualité, Évaluation, Danger, Méthode, Méthodologie, Grossesse, Profession médicale, Travailleur social, PMI, Risque, Formation

La prévention prénatale précoce, mise en oeuvre avant même la naissance de l'enfant, s'appuie sur des bases théoriques solides. La loi 2007-293 du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance a mis l'accent sur la prévention le plus en amont possible des risques de mise en danger de l'enfant en évitant qu'ils ne surviennent ou en limitant leurs effets...

Recherche-action et enseignement du travail social avec les groupes

Article de Marie Rose LE DAIN

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 85, septembre 1998, pp. 29-43.

Mots clés : Travail social de groupe, Recherche-action, Méthodologie, Travailleur social, Formation, Évaluation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

La reconnaissance et la validation des acquis

Article de Mehdi FARZAD

Paru dans la revue Paroles et pratiques sociales, n° 52-53, juillet-décembre 1996, pp. 71-84.

Mots clés : Acquis, Professionnalisation, Formation initiale, Changement social, Compétence, Évaluation, Méthodologie, Projet de recherche, VAE, Formation, Travailleur social