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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La réussite éducative : enjeux et territoires

Article de Louis SCIARA, Gilles PRONOVOST, Catherine DELARUE BRETON, Régis GUYON

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 172, 2ème trimestre 2013, pp. 5-146.

Mots clés : Réussite scolaire, Difficulté scolaire, Prévention, Échec scolaire, École, Enseignant, Inégalité, Famille en difficulté, Politique de la ville, Institution, Parents, Partenariat, Territoire, Enfant de migrant, TRANSMISSION CULTURELLE

L'illettrisme : moyens

Paru dans la revue Réalités familiales, n° 51, avril-juin 1999, pp. 38-64.

Mots clés : Illettrisme, Réseau, Accompagnement, Soutien scolaire, Formation, Parentalité, Enseignant, Travailleur social, Famille en difficulté, Précarité, Partenariat, Formateur, Pédagogie de soutien, Solidarité, Compétence, Bibliothèque

Ecole et sida : numéro spécial

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 15, novembre-décembre 1993, 183 p..

Mots clés : Sida, Maladie, École, Scolarité, Maladie infectieuse, Risque, Prévention sanitaire, Politique sanitaire, Santé, Attitude, Parents, Famille en difficulté, Enseignant, Travailleur social, Accueil, Partenariat, Information, Éducation à la santé, Loi, ENFANT MALADE, FRANCE, CANADA, ROUMANIE, EUROPE DE L'EST