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Article de Caroline Goldman
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 400, septembre-octobre 2022, pp. 58-65.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Test de personnalité, Inconscient, Psychologie clinique, Enfant, Adolescent, Psychopathologie
Si, pour Freud, le rêve est « la voie royale vers l’inconscient », il semblerait que sa formule pourrait davantage encore s’appliquer aux tests projectifs. Nous sommes ainsi invités à mesurer la puissance informative de la psychologie projective en clinique infantile, à travers le récit évolutif surprenant de cinq enfants et adolescents dont les problématiques psychopathologiques se sont littéralement vues révélées par le bilan, dans un sens très éloigné des premières intuitions cliniques qu’ils avaient suggérées.
Article de Benoît Verdon, Pascal Roman, Jean Marie Barthelemy, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 394, février 2022, pp. 12-60.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Test, Psychologie clinique, Projection, Approche historique, Bilan, Éthique, Enfant, Adolescent, Adulte, Psychopathologie, Rorschach (Test de)
Ce dossier rend hommage au travail de Rorschach et défend le grand intérêt des méthodes projectives pour contribuer à la compréhension des modalités complexes du fonctionnement psychique.
Article de Marion Feldman, Malika Mansouri, Paola Revue, et al.
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LIX, n° 1, juin 2016, pp. 291-307.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, HISTOIRE, Psychologie clinique, Identité, Enfant, Devenir, Traumatisme, Récit de vie, Psychopathologie, Transmission, ALGERIE, INDOCHINE, GUERRE D'ALGERIE, 1939-1945
Partant d’une analyse approfondie de trois recherches en psychologie clinique sur l’impact de l’histoire collective sur la construction individuelle, cet article propose une réflexion permettant de prendre en considération les aspects relatifs aux affiliations dans la prise en charge des jeunes patients. La première étude concerne le vécu singulier et le devenir adulte des enfants juifs cachés pendant l’Occupation. La deuxième recherche porte sur les enjeux de la construction identitaire chez les descendants des ex-rapatriés d’Indochine. La troisième montre l’impact du colonial sur la construction psychique des sujets adolescents de filiation algérienne. Tous les sujets rencontrés dans ces trois recherches souffrent d’un ébranlement de leur historicité. Le dénominateur commun réside dans le fait que la violence de l’histoire, au sens des événements de la grande histoire, conduit à une éjection des familles, des individus, de leur enveloppe culturelle, de leur place, soit des éléments similaires qui relèvent potentiellement d’une psychopathologie des affiliations. L’article propose de penser à une clinique des affiliations suggérant de considérer l’histoire collective des patients et d’accorder un espace de pensée à la transmission des héritages familiaux et collectifs.
Article de Odette LESCARRET, Jeanne BERTRAND, Tran THU HUONG
Paru dans la revue Sciences de l'homme & sociétés, n° 76, avril 2005, pp. 52-55.
Mots clés : Psychologie clinique, Psychologue, Formation, Culture, REPRESENTATION, Enfant, VIETNAM
Article de Olivier DOUVILLE
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 302-303, juillet-août 2001, pp. 137-147.
Mots clés : Autisme, Enfant, Prise en charge, Travail éducatif, Institution, Handicap, Psychologie clinique, Parents, Culpabilité, Psychothérapie institutionnelle
Article de Michel BORN
Paru dans la revue Les Politiques sociales, n° 3-4, pp. 13-18.
Mots clés : Intégration, Individu, Identité, Rôle social, Rite, Abandon, Enfant, Jeune, Immigration, Psychologie clinique, Attachement, Parents, Travailleur social, Échec, Abandonnisme, Identification, Incivilité, TRANSMISSION INTERGENERATIONNELLE
Article de Jean HOUSSAYE
Paru dans la revue Migrants-formation, n° 112, mars 1998, pp. 118-135.
Mots clés : Psychologie, Psychologie clinique, Psychanalyse, Éducation, Autorité, École, Relation pédagogique, Socialisation, Enfant, Psychosociologie
Article de Kim Chi NGUYEN
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLV, n° 406, mars-juin 1992, pp. 449-455.
Mots clés : Dessin, Psychologie clinique, Interprétation, Évaluation, Expression graphique, Maturation, Test de personnalité, Personnalité, Enfant, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Monique PLAZA
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLV, n° 406, mars-juin 1992, pp. 456-461.
Mots clés : Enfant, Dessin, Psychologie clinique, Examen psychologique, Interprétation, Expression graphique, Symptôme, Projection, Évaluation, Psychothérapie, Consultation, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Paul FERNANDEZ
Paru dans la revue Pratiques corporelles, n° 94, janvier-mars 1992, pp. 5-14.
Mots clés : Corps, Médiation, Motricité, Psychomotricité, Jeu, INDIVIDUATION, Enfant, Psychologie clinique