Se former à ne pas formater

Article de Sophie ODENA, Jan PEETERS, Chantal BORDE, et al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 61, printemps 2010, pp. 14-42.

Mots clés : Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Qualité, Professionnel de l'enfance, Éducateur de jeunes enfants, Formation professionnelle, Équipe, Relation professionnelle, Professionnalisation, Politique, Mixité sociale, Formation, Travailleur social, DECET, DIVERSITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND TRAINING, EUROPE, NOUVELLE ZELANDE, QUEBEC, AFRIQUE

Comparaison internationale des politiques d'accueil des étudiants étrangers : quelles finalités ? quels moyens ?

Article de Guillaume VUILLETET

Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 24, 185 p..

Mots clés : Accueil, Politique sociale, Analyse comparative, Mobilité géographique, Relation internationale, Migration, Mondialisation, Enseignement supérieur, Économie, Étudiant, Étranger, EUROPE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ASIE, AFRIQUE, AMERIQUE LATINE

Avec la mondialisation, la mobilité internationale des étudiants devient désormais un nouvel enjeu de la compétition entre pays. La France se situe au 4ème rang pour cet accueil mais s'interroge néanmoins sur les moyens de se doter d'une politique plus ambitieuse. Au travers de l'exemple des dispositifs d'accueil mis en place par les principaux partenaires et concurrents de la France, cette étude s'attache à appréhender les éléments qui contribuent le plus efficacement à l'attractivité du système d'enseignement supérieur d'un pays.

Les enfants de bloolo

Article de Kouakou KOUASSI

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 1-2, janvier-février 1994, pp. 12-15.

Mots clés : Ethnopsychiatrie, Rite, Tradition, Accueil, Nourrisson, AFRIQUE