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Article de Jessica Filippi
Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 24, printemps 2020.
Mots clés : Justice-Délinquance, Délinquance juvénile, Évaluation, PJJ, Récidive
L’évaluation a été au cœur des échanges de la conférence de consensus sur la prévention de la récidive en 2013. Le rapport issu de ces échanges préconisait que « pour être efficace [l’évaluation] devrait s’appuyer sur de nouvelles méthodes de travail qui supposeront un changement dans les pratiques professionnelles » (Conférence de consensus, 2013, p. 35). Deux modèles d’intervention en criminologie, l’un appelé Risque-Besoins-Réceptivité (RBR) et l’autre Good Lives Model (GLM), intègrent à la fois une démarche d’évaluation et des modalités de prise en charge. L’application de ces modèles auprès des personnes ayant commis une infraction présente des résultats intéressants dans la limitation de la récidive. Dernièrement, les textes réglementaires de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) et le Code de justice pénale des mineurs (CJPM) avancent que l’intervention éducative doit tendre vers une limitation de la récidive. Cette recherche vise dans un premier temps à comprendre les pratiques évaluatives des éducateurs dans le cadre du recueil de renseignements socio-éducatifs (RRSE) et dans un deuxième temps, à analyser dans cette pratique ce qui est le plus ou le moins mobilisé dans les principes des modèles d’intervention en criminologie. Pour ce faire, l’étude envisage de croiser des données quantitatives (250 dossiers de RRSE) avec des données qualitatives (témoignages d’éducateurs sur leurs pratiques (n = 11). Les résultats indiquent, d’une part, que l’activité évaluative n’est pas une activité linéaire en ce qu’elle résulte d’échanges et de jeux de pouvoir entre les différents acteurs de l’évaluation (auteurs de l’infraction, famille, éducateurs, magistrats…), et, d’autre part, que l’analyse des pratiques d’évaluation au regard du RBR et du GLM confirme une mobilisation partielle de ces deux modèles. La question de la transposition complète de ces modèles reste entière.
Article de Jean Luc RONGE
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 330, décembre 2013, pp. 32-39.
Mots clés : CEF, Délinquance juvénile, Évaluation, Enfermement, Violence, Fugue, Règlement intérieur, Famille, Qualification professionnelle, Santé, Détention, Mineur
Article de Renée ZAUBERMAN, Philippe ROBERT, François BECK
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 37, n° 1, pp. 89-115.
Mots clés : Délinquance juvénile, Violence, Évaluation, Victime, Indicateur, Enquête, Méthode
Depuis un demi-siècle, on mesure la délinquance à l'aide de données de plus en plus éloignées du seul champ pénal. L'article montre comment les enquêtes françaises en santé publique contribuent à la connaissance du rapport des jeunes à la violence. Certaines de ces enquêtes renseignent sur la part des jeunes parmi les auteurs d'agressions, mais surtout, elles élargissent à des violences que les enquêtes de victimation classiques ne saisissent pas dans l'estimation de la surexposition des moins de 25 ans. L'article en analyse les raisons et les rapporte aux spécificités de la violence physique dans cette classe d'âge.
Article de Martine FOURNIER, Jean François MARMON, Lydie FOURNIER, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 208, octobre 2009, pp. 32-57.
Mots clés : Violence, Enfant, Jeune, Émotion, Insécurité, Dépistage, Expertise psychologique, Rôle, Média, École, Évaluation, Statistiques, Institution, Jeu, Bande, Délinquance juvénile, Jeune enfant
Article de Jacqueline FINKELSTEIN ROSSI
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 245, mars 2007, pp. 53-57.
Mots clés : Prise en charge, Délinquance juvénile, Union européenne, CER, Prévention de la délinquance, Rôle, Parents, Réparation, Répression, Justice de proximité, Causalité, Précarité, Modèle familial, Souffrance psychique, Immigration, THERAPIE COMPORTEMENTALE, Thérapie, Approche systémique, Évaluation
Article de Sébastian ROCHE
Paru dans la revue Les Cahiers de la sécurité intérieure, n° 42, pp. 37-61.
Mots clés : Délinquance juvénile, Jeune en difficulté, Causalité, Mineur, Passage à l'acte, Motivation, Prévention, Parents, Famille, Délit, Vol, Comportement, Sanction pénale, Environnement, Frustration, Établissement scolaire, Réussite scolaire, École, Valeur, Quartier, Relation familiale, Relation adulte-enfant, Socialisation, Éducation familiale, Morale, Police, Risque, Justice, Répression, État, Responsabilité pénale, Scolarisation, Évaluation, INJUSTICE
Article de Alain CHAUVET
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 5, 119 p..
Mots clés : PJJ, Délinquance juvénile, Évaluation, Traitement statistique, Politique sociale, Prévention spécialisée, Partenariat, Placement familial, Placement, TIG, Enfant maltraité, Enfance en danger, Droit pénal, Précarité, AEMO, École, Carence familiale, Réparation, Prévention de la délinquance, CER, FRANCE, EUROPE, SUEDE
Article de Michel BOSSE, Jean Pierre CORMIER
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 17, n° 1, 1er semestre 1988, pp. 52-61.
Mots clés : Recherche, Évaluation, Délinquance juvénile, Insertion sociale, Inadaptation sociale, Réadaptation, CENTRE D'ACCUEIL, CUSSON (M.), LEBLANC (M.), VITARO (F.)