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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La formation : un moment important mais un moment seulement dans le développement d'un éducateur

Article de Jean BRICHAUX

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 122-126.

Mots clés : Travailleur social, Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Formation, Compétence professionnelle, Qualification professionnelle, Formation professionnelle continue, Pratique professionnelle, Formation initiale, VIE PROFESSIONNELLE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

A quoi forme-t-on les éducateurs ?

Article de Yann LE PENNEC

Paru dans la revue Lien social, n° 461, pp. 10-13.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Relation éducative, Formation, Sciences humaines et sociales, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Histoires de l'éducation spéciale

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Lien social, n° 96, novembre 1990, pp. 11-14.

Mots clés : Éducation spécialisée, Travail social, Éducateur spécialisé, HISTOIRE, Formation, Travailleur social

Forme et réforme de l'éducation spécialisée

Article de Mohamed KASSOU

Paru dans la revue Lien social, n° 65, février 1990, pp. 4-10.

Mots clés : Éducation spécialisée, Éducateur spécialisé, Réforme, Enseignement, Formation, Travailleur social

La psychoéducation : une perspective historique

Article de Marcel RENOU

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 18, n° 2, juillet-décembre 1989, pp. 63-88.

Mots clés : Éducation spécialisée, HISTOIRE, Éducateur spécialisé, Intervention sociale, Formation, Travailleur social, CANADA, QUEBEC, 1950-1989 AUCI GUINDON (JEANINE)