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Article de Aziz JELLAB
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 142, janvier-mars 2003, pp. 55-67.
Mots clés : Lycée, Enseignement professionnel, Savoir, Élève, Socialisation, Acquisition des connaissances, Relation pédagogique, Apprentissage professionnel, Interaction, Relation familiale, Enseignant
Article de Denis BUTLEN, Marie Lise PELTIER BARBIER, Monique PEZARD
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 140, juillet-septembre 2002, pp. 41-52.
Mots clés : Relation pédagogique, Relation éducative, Enseignement primaire, Mathématiques, Réussite scolaire, Acquisition des connaissances, ZEP, Enseignant, Professeur des écoles, Pédagogie de soutien
Article de Roland GOIGOUX
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 138, janvier-mars 2002, pp. 125-134.
Mots clés : Lecture, Acquisition des connaissances, Relation pédagogique, Enseignant, Enseignement primaire, Méthodologie, Recherche
Article de Elisabeth NONNON
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 87-131.
Mots clés : Expression orale, Enseignement, Acquisition des connaissances, Relation pédagogique, Interaction, Savoir, Théorie, Langage, Compétence, Parole, Enseignant, Évolution, Prospective, ZEP, Expérience pédagogique
Article de Marianne HARDY
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 17-28.
Mots clés : Pédagogie, Savoir, Enseignement, Enseignant, Acquisition des connaissances, Évaluation, Recherche-action, Implication personnelle, Méthode active, Méthode d'apprentissage, Méthode pédagogique, Méthodologie, Inégalité, Classe sociale, Enseignement primaire, Relation pédagogique, Programme d'enseignement, Enseignement préscolaire, Action éducative
Article de Bert VAN OERS
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 29-38.
Mots clés : Échec scolaire, Jeu, Pédagogie, Interaction, Enfant, Acquisition des connaissances, Enseignement préscolaire, Enseignement primaire, Relation pédagogique, Méthode pédagogique, Enseignant, Formation, Théorie, Innovation, Participation, Implication personnelle, Motivation, VYGOTSKY (LEV SEMIONOVITCH), PAYS BAS
Article de Pascal BRESSOUX
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 91-137.
Mots clés : Interaction, Pédagogie, Enseignement, Acquisition des connaissances, Niveau scolaire, École, Enseignant, Relation pédagogique, Réussite scolaire, Scolarisation, Égalité des chances, Classe sociale, Psychologie scolaire, Méthode pédagogique, Projet individualisé, Relation éducative, Compétence
Article de J. ROUSVOAL
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 79, avril-mai-juin 1987, pp. 15-34.
Mots clés : Relation pédagogique, Égalité des chances, Enseignement primaire, Échec scolaire, Causalité, Représentation sociale, Méthode d'apprentissage, Pédagogie, Méthode pédagogique, Enseignant, Élève, Interaction, Psychosociologie, Acquisition des connaissances, Statut social, École