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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les pratiques d'étude entre socialisation et cognition

Article de Séraphin ALAVA, Marc ROMAINVILLE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 136, juillet-septembre 2001, pp. 159-180.

Mots clés : Pédagogie, Enseignement supérieur, Méthode pédagogique, Étudiant, Acquisition des connaissances, Savoir, Recherche, Cognition, Socialisation, Reproduction sociale, Évolution, Relation pédagogique

Donner à tous l'envie d'apprendre. Cheminement et découvertes de l'équipe du cresas

Article de Mira STAMBAK

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 7-16.

Mots clés : Acquisition des connaissances, Méthode d'apprentissage, Pédagogie, Éducation spécialisée, Instituteur spécialisé, Équipe pluridisciplinaire, Enseignant, Professionnalisation, Développement cognitif, Recherche, Psychopédagogie, Innovation, Difficulté scolaire