Article de Marianne HARDY
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 17-28.
Mots clés : Pédagogie, Savoir, Enseignement, Enseignant, Acquisition des connaissances, Évaluation, Recherche-action, Implication personnelle, Méthode active, Méthode d'apprentissage, Méthode pédagogique, Méthodologie, Inégalité, Classe sociale, Enseignement primaire, Relation pédagogique, Programme d'enseignement, Enseignement préscolaire, Action éducative
Article de Michel GRANGEAT
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 115, avril-mai-juin 1996, pp. 89-98.
Mots clés : Évaluation, Enseignement secondaire, Sélection, Collège, Orientation scolaire, ZEP, Raisonnement, Méthode d'apprentissage, Réussite scolaire, Méthodologie, École, Savoir, Niveau scolaire