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Article de Charles GARDOU, Catherine GIRAUD, Eloise HELLIER, et al.
Paru dans la revue Réadaptation, n° 573, septembre-octobre 2010, pp. 5-45.
Mots clés : Fratrie, Culpabilité, Vieillissement, Groupe thérapeutique, Groupe de parole, Génétique, Relation familiale, Enfant handicapé, Handicap, Adolescent, ACCEPTATION DU HANDICAP, HAUTE NORMANDIE, NORD PAS DE CALAIS, HAUTE GARONNE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD
Article de Louis DANEY, Jean Louis SALLES, Jacques MONTAURIOL, et al.
Paru dans la revue Réadaptation, n° 512, juillet-août 2004, pp. 17-54.
Mots clés : Handicap sensoriel, Association, Réseau, Handicap visuel, HANDICAP AUDITIF, Vie quotidienne, Accessibilité, Insertion professionnelle, Enfant handicapé, Scolarité, ITEP, Polyhandicap, Bilinguisme, Organisme de formation, FEDERATION POUR L'INSERTION DES PERSONNES SOURDES ET DES PERSONNES AVEUGLES EN FRANCE
Paru dans la revue Réadaptation, n° 505, décembre 2003, pp. 4-46.
Mots clés : Enfant handicapé, Handicap moteur, Élève, Scolarisation, Adaptation, Vie quotidienne, Intégration, Enseignement adapté, Adolescent
Paru dans la revue Réadaptation, n° 483, septembre-octobre 2001, pp. 7-24.
Mots clés : Handicap, Personne handicapée, Adulte, Enfant handicapé, Association, Établissement social et médicosocial, Prise en charge, EUROPE, Famille, Statistiques, EUROPE
Paru dans la revue Réadaptation, n° 400, pp. 4-51.
Mots clés : Personne handicapée, Enfant handicapé, Politique sociale, Évolution, Loi, Prévention, Rééducation, Intégration scolaire, Emploi, Insertion sociale, Handicap moteur, Handicap sensoriel, Polyhandicap, Aide technique, Transport, Logement, 1953-1993
Article de Olivier PERIER
Paru dans la revue Réadaptation, n° 349, avril 1988, pp. 23-26.
Mots clés : Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Communication, Acquisition du langage, Éducation, Communication non-verbale, Langue des signes, Jeune enfant
Article de M. GLADIC, M. GORRY
Paru dans la revue Réadaptation, n° 349, avril 1988, pp. 17-19.
Mots clés : Langage, HANDICAP AUDITIF, Lecture, Écriture, Enseignement, Enfant handicapé