PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Françoise HURSTEL, Jacques RIHOUX, Michel VANDENBROECK, et al.
Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 60, hiver 2009, pp. 10-43.
Mots clés : Éducation, Relation équipe éducative-famille, Concept, Coopération internationale, Participation, Parents, Enfant, Éducateur de jeunes enfants, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Crèche parentale, École maternelle, Accompagnement, Parentalité, Parrainage, Mixité sociale
Ce dossier comporte des articles retraçant des interventions de la journée d'étude "La co-éducation en question" organisée par Le Furet le 25 Août 2009 à Strasbourg.
Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 54, hiver 2007, pp. 6-8.
Mots clés : Participation, Parents, Crèche, Relation équipe éducative-famille, Relation, Professionnel de l'enfance, Accueil, STRUCTURE D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE, BALEARES
Article de Bernard THIS, Carolle HUBER, Denise VOGELEISEN, Marie Nicole RUBIOet al.
Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 52, printemps 2007, pp. 10-37.
Mots clés : Corps, Enfant, Jeune enfant, Nourrisson, Haptonomie, Toucher, Croyance, Ethnologie, Nom de famille, Rite, Naissance, Rite de passage, Tatouage, Mutilation sexuelle, Concept, Image du corps, Pratique éducative, Crèche, Communication non-verbale, Maternage, HISTOIRE, Séparation, Développement sensoriel, Relation enfant-mère, Propreté de l'enfant, Éducation à la santé, Parents, Théâtre