PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Bernard LAHIRE, Bernard CHARLOT, Eric DEBARBIEUX, et al.
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 174, 4ème trimestre 2013, 226 p..
Mots clés : École, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Alphabétisation, Inégalité, Enfant de migrant, Culture, Discrimination, Enseignement professionnel, Politique de la ville, Religion, Violence, Solidarité, FORMATION DES ADULTES
Article de Louis SCIARA, Gilles PRONOVOST, Catherine DELARUE BRETON, Régis GUYON
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 172, 2ème trimestre 2013, pp. 5-146.
Mots clés : Réussite scolaire, Difficulté scolaire, Prévention, Échec scolaire, École, Enseignant, Inégalité, Famille en difficulté, Politique de la ville, Institution, Parents, Partenariat, Territoire, Enfant de migrant, TRANSMISSION CULTURELLE
Article de Edgar MORIN, Marcel RONCAYOLO, Philippe MERIEU, et al.
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 145, juin 2006, 157 p..
Mots clés : Milieu urbain, Politique de la ville, École primaire, Développement durable, Enfant, Temps, Éducation, Réseau, Commune, Collectivité territoriale, Culture, Art, Projet
Article de Marie RAYNAL, Olivier MONGIN, Anne Marie CHARTIER, et al.
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 144, mars 2006, pp. 3-203.
Mots clés : ZEP, Ghetto, Échec scolaire, Inégalité, Scolarité, Discrimination, Égalité des chances, Élève, Difficulté scolaire, Intégration, Culture, Politique de la ville, Éducation, Sociologie, HISTOIRE, RAPPORT AU SAVOIR, OBSERVATOIRE DES ZONES PRIORITAIRES (OZP), ROBIEN (GILLES DE), JAPON, ISERE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, TOULOUSE