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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Former demain

Article de Mireille Cifali, Jean Marie Barbier, Cédric Frétigné, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 220-221, septembre-décembre 2019, pp. 7-253.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Travail-Emploi, Formation professionnelle, Formation, Adulte, Évolution, Prospective, Professionnalisation, Technologie numérique, Formation professionnelle continue, Savoir, Compétence, Formation alternée, Législation, Auto-apprentissage, Organisme de formation, Financement, Artisanat, Mobilité professionnelle, Insertion professionnelle, Expérimentation, Évaluation, Activité de service, Aide à domicile, Formation de formateur, Université, Enseignant, Lewin (Kurt)

Que sera demain la formation des adultes ? Dans un contexte de profondes mutations - culturelles, politiques, sociales, économiques et juridiques - , anticiper n'est pas facile. Multiplication des outils numériques, redéfinition du rôle des formateurs, loi "pour la liberté de choisir son avenir professionnel"... Le monde de la formation se transforme ; les défis à relever sont de plus en plus nombreux et de plus en plus complexes.
Au regard des tendances qui se dessinent et de la transformation prévisible des enjeux, des moyens, des objectifs et des contraintes auxquels seront exposés formateurs et formés, ce numéro spécial invite praticiens et chercheurs à préciser les questions vives, les dynamiques, les environnements, les outils et les idées permettant de penser la formation de demain.
Ce numéro invite, non pas à faire un inventaire ou un bilan, mais à regarder plus loin que le contexte actuel pour envisager l'avenir de la formation et celui de ses acteurs.

La philosophie du sujet dans l'organisation : les apports du care

Article de Yvon PESQUEUX

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 13, printemps 2012, pp. 277-287.

Mots clés : Organisation, Activité de service, Management, Philosophie, Concept, Éthique, Sujet, Relation professionnelle, Empathie, CARE, SOLLICITUDE, VULNERABILITE

Après avoir positionné la validité de la référence au regard de l'actualité de la relation de service et de ce qu'elle implique quant à une philosophie du sujet, les notions associées (assistance, attention, sollicitude et vulnérabilité) seront brièvement présentées avant de mettre en perspective les apports de la philosophie du care, dans la mesure où « porter attention à » est inhérent à la relation de service puisqu'il s'agit à la fois de prendre soin (to take care), d'un processus (le caring) et d'une conduite, la conduite prudente compte tenu des obstacles et des limites auxquels il faut porter attention (le careful).

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La passion évaluative

Article de Roland GORI, Marie José DEL VOLGO, Isabelle GERNET, Gilles AMADOet al.

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 8, automne 2009, pp. 7-168.

Mots clés : Évaluation, Concept, Idéologie, HISTOIRE, Université, Norme, Recherche, Travail, Corps, Subjectivité, Respect, Qualité, Ressources humaines, Recherche-action, Activité de service, Projet, Expertise, Participation, Politique, Création, Valeur, Psychothérapie, Conflit, Anthropologie, Aptitude, Compétence, Sélection, Salarié, Organisation du travail, Assistant maternel, Agrément, Imaginaire, Travail social, Politique sociale, Protection de l'enfance, Approche clinique

Jeunesse travail et identité sociale

Article de Jean Louis LAVILLE

Paru dans la revue Sociologie et sociétés, vol. 28, n° 1, janvier-juin 1996, pp. 63-71.

Mots clés : Jeune, Travail, Crise économique, Dispositif d'insertion, Identité sociale, Création d'emploi, Bénévolat, Activité de service, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE