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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le numérique : une chance pour l'école ?

Article de Michel SERRES, Bruno DEVAUCHELLE, Denis THOUARD, et al.

Paru dans la revue Projet, n° 196, mars 2015, pp. 4-72.

Mots clés : Informatique, Équipement informatique, Technologie de l'information et de la communication, Internet, École, Enseignement, Échec scolaire, Pédagogie, Jeu vidéo, Motivation

Savoirs disponibles à profusion, plaisir d'usage, apprentissage par l'expérience, horizontalité des relations_ le numérique sonne le glas du modèle scolaire hérité du XIXème siècle.
L'occasion de repenser la place du professeur, la motivation des élèves, les objectifs mêmes de l'école_ Et de la rendre plus juste ?[présentation de l'éditeur]

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La ville - l'école - la diversité : 40 ans de solidarité

Article de Bernard LAHIRE, Bernard CHARLOT, Eric DEBARBIEUX, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 174, 4ème trimestre 2013, 226 p..

Mots clés : École, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Alphabétisation, Inégalité, Enfant de migrant, Culture, Discrimination, Enseignement professionnel, Politique de la ville, Religion, Violence, Solidarité, FORMATION DES ADULTES

Dossier : la télé aime-t-elle les enfants ?

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 171, septembre 1993, pp. 25-44.

Mots clés : Télévision, Audiovisuel, Jeune enfant, Enfant, Pédagogie, École, Matériel éducatif, Violence, Programmation

Multisupports de la correspondance scolaire

Paru dans la revue L'Educateur, n° 198, suppl. au n° 1, septembre 1988, 18 p..

Mots clés : Courrier, Pédagogie, École, École maternelle, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, TELEMATIQUE, Vidéo, Langage, Écriture