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Article de Nicole Farges, François Farges, Nathalie Vesely Lesourd, et al.et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 412, septembre-octobre 2024, pp. 64-69.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Périnatalité, Psychiatrie, Psychothérapie, Fœtus, Mort-né, Pratique professionnelle, Traumatisme, Anxiété, Winnicott (Donald Woods), Klein (Mélanie), Bion (Wilfred Ruprecht)
Le terme « périnatalité » désigne soit une période (troisième trimestre de la grossesse et premier mois de la vie de l’enfant), soit des disciplines (maïeutique, obstétrique et médecine néonatale), soit les acteurs et institutions qui soignent et prennent soin, dans cette période, du (futur) bébé et des (futurs) parents.
Sommaire du dossier :
La psypérinatalité, un champ pluriprofessionnel - Voyage au pays de la terre natale - Mort fœtale in utero. Place et fonctions du psychologue dans un service de maternité - Pratique clinique en mobilité. Berceuses nomades et soins à domicile en psypérinatalité - Réactivation de la violence transgénérationnelle et emprise sur le corps du bébé. Comment faire face ? - La cure selon Donald W. Winnicott ou le traitement des effrois du premier âge - Fœtus, as-tu une âme ? Anthropologie des commencements
Article de Jean François Dortier
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 367, avril 2024, pp. 24-31.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Natalité, Fécondité, Évolution
Le monde se dénatalise. L’Europe n’est pas le seul continent à connaître un effondrement des naissances. La tendance est planétaire et brutale. Mais que se passe-t-il ?
Article de Lucia Stella
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 397, mai 2022, pp. 61-66.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Relation enfant-mère, Nourrisson, Danse, Corps, Peau, Rythme
Le dispositif de recherche clinique « Accordanse » place la danse au cœur de la dyade mère-bébé, en reconsidérant le rythme sensoriel et sensible de l’une et de l’autre. L’objectif est de retisser un lien entre mère et bébé, tout en permettant qu’un dialogue corporel se tisse dans la dyade, à défaut de parole. Dans cette perspective, le corps, objectivé, devient un instrument tantôt rassurant, tantôt réparateur. Selon l’auteure, c’est par le biais de la peau que la conscience du nouveau-né pourra s’exprimer.
Article de Andrew Meltzoff
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 113, juillet-août 2018, pp. 52-57.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Imitation, Apprentissage, Apprentissage précoce, Apprentissage social, Psychologie du développement, Développement cognitif, Mémoire
Article de Areta Wasilewska Gregorowich, Helena Buric, Beatriz Truera, et. al
Paru dans la revue Enfants d'Europe, n° 28, décembre 2015, pp. 1-43.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Autonomie, Concept, Psychologie du développement, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Droits de l'enfant, Apprentissage, Alimentation, Convention internationale des droits de l'enfant