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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'accroissement de l'effet de l'origine sociale sur la performance scolaire : par où est-il passé ?

Article de Marielle Le Mener, Denis Meuret, Sophie Morlaix

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 58, n° 2, avril-juin 2017, pp. 207-232.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Inégalité, École, Réussite scolaire, Catégorie socioprofessionnelle, Analyse comparative, Enquête, Niveau scolaire, Mathématiques, Père, Mère, Enseignant, Culture

L'ampleur considérable des inégalités sociales de performances scolaires interroge fortement l'équité de l'école. Nous cherchons, dans ce travail, à mettre en lumière les facteurs de l'accroissement récent de ces inégalités par le biais d'indicateurs disponibles dans les données des enquêtes PISA (2003 et 2012). Nous étudions d'abord l'évolution des différentes composantes de l'indicateur multicritère par lequel l'OCDE mesure le plus souvent le milieu social. Ensuite, nous modélisons, par une analyse en pistes causales, la décomposition de l'effet du statut professionnel des parents sur les performances afin de saisir par quoi il transite. Sont mobilisés des facteurs externes et des facteurs internes à l'école. Notre analyse souligne la responsabilité de l'école dans l'accroissement des inégalités scolaires dans le sens où l'école convertit, davantage qu'auparavant, des inégalités sociales qui, elles, ont peu évolué, en inégalités d'apprentissage. En témoignent, entre autres, le rôle de la ségrégation entre établissements ou encore de facteurs culturels, en particulier l'importance de la possession de livres au domicile familial.

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Les travailleurs âgés face à l'emploi

Article de Jérôme GAUTIE, Claude MINNI, Agnès TOPIOL, et al.

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 368, pp. 33-119.

Mots clés : Salarié, Vieillissement, Activité, Productivité, Salaire, Catégorie socioprofessionnelle, Embauche, Travail à temps partiel, Pré-retraite, Cessation d'activité, Entreprise, Secteur privé, Enquête, Statistiques, Personne âgée

Des militants de l'école : les associations de parents d'élèves en France

Article de Martine BARTHELEMY

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 36, n° 3, juillet-septembre 1995, pp. 439-472.

Mots clés : Parent d'élève, Vie associative, Militantisme, Enquête, Opinion, Vie politique, Religion, Traitement statistique, Enseignement privé, Enseignement public, Participation, Catégorie socioprofessionnelle

Fiche de renseignements sur l'élève et construction sociale des inégalités scolaires

Article de Pierre MERLE

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 35, n° 4, octobre-décembre 1994, pp. 561-591.

Mots clés : Inégalité, Enseignement secondaire, Élève, Enquête, Lycée, Norme sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Information, Conditions de vie, Représentation sociale, Relation équipe éducative-famille

Stratégies professionnelles et organisation des familles

Article de Chantal NICOLE DRANCOURT

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 30, n° 1, janvier-mars 1989, pp. 57-80.

Mots clés : Travail, Égalité professionnelle, Famille, Couple, Mère, Travail des femmes, Catégorie socioprofessionnelle, Modèle familial, Travail ménager