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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pratiques artistiques et intervention sociale

Article de John WARD, coord.

Paru dans la revue Vie sociale, n° 5, mars 2014, pp. 7-214.

Mots clés : Art, Droit, Culture, Politique, Action sociale, Insertion sociale, Jeune, Théâtre, Rue, Quartier, Atelier et chantier d'insertion, Citoyenneté, Société, Atelier, Création, Esthétique, Altérité, Formation, Éducation, Pédagogie, Travail social, Travailleur social, Distance, Relation, Usager, Représentation sociale, Média, Image, Assistant de service social, Technique éducative, Médiation, Expérience, Formation professionnelle, DEIS, THEATRE DU FIL

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Réflexivité et pratique professionnelle : construire l'expérience

Paru dans la revue Education permanente, n° 196, septembre 2013, pp. 2-158.

Mots clés : Expérience, Profession, Récit de vie, Biographie, Sociologie, Pratique professionnelle, Théorie, Pensée, Professionnalisation, Recherche, Action collective, Projet, Territoire, Formation, Relation, Enseignant, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Parole, Analyse de la pratique, Accompagnement, Apprentissage, Entretien, Langage, Jeune, Projet professionnel, Insertion professionnelle, Conscience de soi, Identité professionnelle, FORMATION DES ADULTES

Les approches heuristiques dans la formation des responsables

Article de Tamym ABDESSEMED, Alain ANTOINE, Christian BOURION, Tamym ABDESSEMEDet al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XV, n° 37, hiver 2009, 371 p..

Mots clés : Enseignement, Formation, Management, Autorité, Pédagogie, Expérience, Méthode d'apprentissage, Formation professionnelle, Pratique professionnelle, Méthodologie, Savoir

Le réseau d'échange de vignettes de savoir d'expérience : une source de développement professionnel

Article de Jacques BEAUJEAN, Isabelle NEIRYNCK, Julyane PUGIN

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 29, n° 1, pp. 143-153.

Mots clés : Thérapie, Approche systémique, Psychothérapeute, Formation, Internet, Savoir, Expérience, Échange, RESEAU D'ECHANGE DE SAVOIRS

Nous tenons à donner à ceux qui suivent une formation à la systémique des moyens pour poursuivre celle-ci sur le lieu même de leur travail. Le réseau d'échanges de vignettes de savoir d'expérience comme décrit ci-dessous et le site web sur la systémique contribuent à cet objectif. Ce réseau est une ouverture possible vers le développement de son identité professionnelle par un feed-back évaluatif de ses actions dans les interventions et les thérapies, en famille ou en institution.

Bilan formation-emploi (II) : formation et qualité des emplois occupes

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 388-389, 182 p..

Mots clés : Scolarité, Formation, Formation professionnelle continue, Emploi, Emploi précaire, Relation, Diplôme, Qualification professionnelle, Expérience, Pratique professionnelle, Marché du travail, Jeune, Salaire, Insertion professionnelle, Inégalité, Profession, Statistiques

L'expérience senégalaise en thérapie familiale systémique

Article de Paula LAMBERT, Nicole HUART, Birama SECK

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 23, n° 1, pp. 61-80.

Mots clés : Thérapie familiale, Approche systémique, Expérience, Formation, Adaptation, Environnement social, Culture, Interculturel, SENEGAL, AFRIQUE