Des bébés et des mots : l'acquisition lexicale chez le jeune enfant

Article de Diane POULIN DUBOIS, Pascal ZESIGER, Susan A. GRAHAM, Diane POULIN DUBOISet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2011, 404 p..

Mots clés : Enfant, Nourrisson, Acquisition du langage, Langue, Apprentissage, REPRESENTATION, Image, Évaluation, Trisomie, Bilinguisme

Action et développement de la pensée

Article de Roger LECUYER, Gérard VERGNAUD, Evelyne THOMMEN, Jacqueline NADELet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2011, pp. 3-155.

Mots clés : Pensée, Concept, Évaluation, Développement, Cognition, Développement cognitif, Interaction, Corps, Cerveau, Savoir, Origine, Inné, Acquis, Activité, Geste, REPRESENTATION, Mathématiques, Relation interpersonnelle, Autisme, Comportement social, Communication, Enfant, Raisonnement, Intelligence, Enquête, Ethnométhodologie, Neurologie, Nourrisson, Apprentissage, Motricité, PIAGET (JEAN)

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Soutien maternel et perception des besoins des enfants

Article de A. SALOMON, Y. TANGUAY

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2010, pp. 411-424.

Mots clés : Relation enfant-mère, Relation d'aide, Enfant, Besoin, Perception, REPRESENTATION, Évaluation

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L'enfant face aux aliments

Article de Benoist SCHAAL, Robert SOUSSIGNAN, Maryse DELAUNAY EL ALLAM, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2008, pp. 213-307.

Mots clés : Enfant, Alimentation, Comportement alimentaire, Goût, Relation enfant-mère, Transmission, Famille, Nourrisson, Prématurité, REPRESENTATION, Socialisation, Plaisir, Identité, Obésité, Dépendance, Marketing, Consommation

Specificite des modèles internes opérants : les représentations d'attachement au père et à la mère chez des enfants de 3 à 5 ans

Article de Fabien BACRO, Agnès FLORIN

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2008, pp. 108-119.

Mots clés : Enfant, Attachement, Parents, Père, Mère, Relation enfant-parents, Relation enfant-père, Relation enfant-mère, REPRESENTATION, Évaluation

Education parentale et non parentale : étude comparative auprès de dyades parent-enfant en milieu familial et éducateur-enfant en milieu résidentiel

Article de Isabelle ROSKAM, Marie HENRY, Bénédicte COLLIN, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2008, pp. 158-176.

Mots clés : Pratique éducative, Parents, Éducateur spécialisé, Différence, Enfant, REPRESENTATION, Auto-évaluation, Enfant placé, Établissement social et médicosocial

Copie d'une figure complexe et attention exécutive à l'âge prescolaire

Article de Agnès DANIS, C. LEFEVRE, E. DEVOUCHE, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2008, pp. 177-194.

Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Attention, Imitation, Modèle, Dessin, Motricité, REPRESENTATION, Espace

Comment les enfants se représentent-ils l'Europe ? une étude sur des enfants Italiens de l'école primaire

Article de M. AMANN GAINOTTI, Susanna PALLINI, Marina GEAT

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2008, pp. 195-208.

Mots clés : École primaire, Enfant, EUROPE, REPRESENTATION, Dessin, Identité, PIAGET (JEAN), ITALIE, EUROPE

L'intention d'action chez l'enfant de 3 à 6 ans : attributions intraet interpersonnelle de l'intention d'action : une étude comparative

Article de Florent ANTOINE, Joël BRADMETZ

Paru dans la revue Enfance, n° 4, pp. 337-356.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Comportement, Relation, Altérité, Désir, Croyance, REPRESENTATION

Quelques conséquences du travail des mères sur leurs représentations des relations mère-enfant dans une société européenne en mutation

Article de Biran MERTAN, Geneviève BALLEYGUIER BOULANGER

Paru dans la revue Enfance, n° 4, pp. 393-406.

Mots clés : Travail des femmes, Mère, Enfant, Relation enfant-mère, REPRESENTATION, Mode de garde, CHYPRE