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Article de Jacqueline NADEL
Paru dans la revue L'Information psychiatrique (revue mensuelle des psychiatres des hôpitaux) , vol. 90, n° 10, décembre 2014, pp. 835-842.
Mots clés : Autisme, Imitation, Communication, Observation, Apprentissage
Article de Eugène ENRIQUEZ, Jean Claude ROUCHY, Jean MAISONNEUVE, et al.
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines) , n° 98, pp. 7-164.
Mots clés : Psychosociologie, HISTOIRE, Presse, Débat, Théorie, Apprentissage, Expérience, Psychanalyse, Communication, Dynamique de groupe, Recherche-action
Article de Roger LECUYER, Gérard VERGNAUD, Evelyne THOMMEN, Jacqueline NADELet al.
Paru dans la revue Enfance , n° 1, janvier-mars 2011, pp. 3-155.
Mots clés : Pensée, Concept, Évaluation, Développement, Cognition, Développement cognitif, Interaction, Corps, Cerveau, Savoir, Origine, Inné, Acquis, Activité, Geste, REPRESENTATION, Mathématiques, Relation interpersonnelle, Autisme, Comportement social, Communication, Enfant, Raisonnement, Intelligence, Enquête, Ethnométhodologie, Neurologie, Nourrisson, Apprentissage, Motricité, PIAGET (JEAN)
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Article de Michèle GUIDETTI, Susan GOLDIN MEADOW, Jana M. IVERSON, et al.
Paru dans la revue Enfance , n° 3, juillet-septembre 2010, 368 p..
Mots clés : Communication, Enfant, Communication non-verbale, Parole, Geste, Émotion, Langage, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Langue, Information, Recherche, Évaluation, Attachement, Autisme, Développement cognitif, Regard, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Jean Paul GAILLARD
Paru dans la revue Perspectives psy , vol. 46, n° 4, octobre-décembre 2007, pp. 376-386.
Mots clés : Schizophrénie, Thérapie familiale, Interaction, Communication, Communication paradoxale, Apprentissage, Comportement social
Article de Jacqueline NADEL, Cyril COURTIN, Brenda SCHICK, et al.
Paru dans la revue Enfance , vol. 59, n° 3, juillet-septembre 2007, pp. 211-309.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Langue des signes, Éducation, Communication, Socialisation, Acquisition du langage, Sémantique, Langue, Signe, Langage, École, Scolarisation, Enseignement, Bilinguisme, Interprétation, Aide technique, Vue, Perception, Parole, Apprentissage, Lecture, Écriture, Cognition, Réussite scolaire, Développement cognitif, ETATS UNIS D'AMERIQUE, CANADA, FRANCE
Article de Sylvie PARRINI ALEMANNO, Denis BENOIT, Youcef AISSANI, et al.
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie , vol. XIII, n° 29, printemps 2007, pp. 5-199.
Mots clés : Interaction, Concept, Psychosociologie, Relation, Relation interpersonnelle, Influence sociale, Communication, Intimité, Croyance, Média, Réel, REPRESENTATION, Violence, Organisation, Qualité, Interprétation, Subjectivité, Télévision, Rôle, Sexualité, Conduite à risque, Sida, Prévention, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Enseignement à distance, Cognition, VERITE, WEICK (KARL E.)
Article de Alex MUCCHIELLI, Christian BOURION, Sybil PERSSON, Christian BOURIONet al.
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie , vol. XI, n° 25, automne 2005, 270 p..
Mots clés : Changement, Publicité, Communication, Analyse de contenu, Norme sociale, Émotion, REPRESENTATION, Concept, Apprentissage, Épanouissement, Ressources humaines, Management, Accompagnement, Jeune, ZEP, Égalité des chances, École, Enseignement supérieur, Anxiété, Peur, Élève, Méthode pédagogique, Internet, Évaluation, Psychologie cognitive, Psychosociologie, Consommation, Comportement, Projet, Méthodologie, Contrôle, Langage, Objet, Interaction
Paru dans la revue Enfance , vol. 57, n° 1, janvier-mars 2005, 97 p..
Mots clés : Enfant, Dessin, Écriture, Motricité, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Évaluation, Développement cognitif, REPRESENTATION, Évolution, Communication, Enfant de migrant, École maternelle, Trisomie, Enfant handicapé, ASPERGER (SYNDROME D')
Article de Gilbert DIEBOLD, Catherine CYSSAU, Joëlle ROZE
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant , n° 1, pp. 27-75.
Mots clés : Psychothérapie, Apprentissage, Écriture, Communication, Identification, Relation adulte-enfant, COMMUNICATION FACILITEE
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