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Article de Serge PORTALIER, François VITAL DURAND, Anne THEUREL, Serge PORTALIERet al.
Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2014, 116 p..
Mots clés : Enfant handicapé, Nourrisson, Handicap visuel, Adaptation, Psychologie du développement, Résilience, Développement cognitif, Acquisition du langage, Autisme
La condition pour s'adapter est d'exploiter ses ressources. De solliciter ce qu'il y a de particulier dans le fait de ne pas voir tout en ayant d'autres sens exploitables et d'autres couplages possibles entre la perception et l'action [...]. Cette approche du handicap n'est pas spécifique de la déficience visuelle. Elle s'adresse à tous les handicaps. Plus même, elle s'adresse à tous types de développement. Elle répond à une question majeure : comment s'organisent les comportements qui servent à vivre ?
Article de Tony CHARMAN, Bruno FALISSARD, B. ROGE, Jacqueline NADELet al.
Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2009, 156 p..
Mots clés : Autisme, Diagnostic, Dépistage, Enfant handicapé, Contrôle, Outil, Fratrie, Trouble du comportement, Symptôme, Évolution, Risque, Régression, Communication, Langage, Développement cognitif, Accompagnement, Neurologie, Sommeil, Comportement, Cerveau, Visage, Maladie génétique, REPRESENTATION, Motricité, Image du corps, Moi, Espace, Regard, INDIVIDUATION, Sens, Perception, Soin, Imitation, Évaluation, Interaction, Conflit, SENSIBILITE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Ouriel GRYNSZPAN
Paru dans la revue Enfance, vol. 59, n° 2, avril-juillet 2007, pp. 189-204.
Mots clés : Autisme, Enfant handicapé, Psychopathologie, Éducation, Apprentissage, Aide technique, Informatique, Rôle
Article de Daniel MELLIER, Yannick COURBOIS, Marisa H. SELLINGER, et al.
Paru dans la revue Enfance, vol. 57, n° 3, octobre 2005, pp. 213-277.
Mots clés : Enfant, Enfant handicapé, Étiologie, Classification, Handicap, Concept, Parents, Comportement, Relation enfant-parents, Enfant maltraité, Développement cognitif, Entraînement mental, Méthode pédagogique, Neurologie, Apprentissage, Mémoire, Objet, Vue, Son, Autisme, Changement, Handicap mental, SYNDROME DE DOWN, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Eric PERNON, Cécile RATTAZ
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 15, n° 3, juillet-septembre 2003, pp. 263-277.
Mots clés : Autisme, Enfant handicapé, Souffrance, Relation interpersonnelle
Article de Jean Louis BERNARD, Michèle GUIDETTI, Jean Louis ADRIEN, et al.
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 14, n° 3, juillet-septembre 2002, pp. 260-281.
Mots clés : Enfant handicapé, Autisme, Geste, Vidéo, Recherche, Grille d'analyse
Article de Michel GAYDA, Georges VACOLA
Paru dans la revue Sauvegarde de l'enfance, n° 1, janvier-février 1988, pp. 3-12.
Mots clés : Enfant, HANDICAP AUDITIF, Psychose, Autisme, Pédagogie, Expérience pédagogique, Phoniatrie, Hôpital de jour, Enfant handicapé, Surdimutité, Psychose infantile, Orthophonie