Article de Dominique OTTAVI, Florence GIUST DESPRAIRIES, Brigitte FRELAT KAHN, Florence GIUST DESPRAIRIESet al.
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 9, printemps 2010, pp. 9-129.
Mots clés : École, Crise, Enseignement, Savoir, Émancipation, Citoyenneté, Enfant, Élève, Éducation, Programme d'enseignement, Pédagogie, Méthode pédagogique, Différence, Inégalité, Lien social, Violence, Identité, Individu, Individualisme, Rationalisme, Classe, Fille, Garçon, Égalité des chances, Pédagogie différenciée, Établissement scolaire, Autonomie, Projet pédagogique, Enseignant, Formation, Réforme, Accompagnement, Analyse de la pratique, Rite de passage, Transmission, Anthropologie, Pictogramme, Épistémologie, Temps
Article de Jorge BARUDY, J. Y. CRAPPE, A.P. MARQUEBREUCQ
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 22, n° 2, pp. 169-186.
Mots clés : Immigré, Réfugié, Prise en charge, Traumatisme, Éducation, Famille, Accompagnement, Accompagnement social, Thérapie de groupe, Parole, Jeu, Approche clinique, Souffrance, Lien social, Attachement, Empathie, Intérêt de l'enfant, Interculturel, Groupe de parole, BIENTRAITANCE, TRANSMISSION CULTURELLE, BELGIQUE