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Article de Christophe DELAY, Arnaud FRAUENFELDER
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 37, n° 2, pp. 181-205.
Mots clés : Éducation, Sociologie, Valeur, Modèle, Famille, Relation, École, Enseignant, Professionnel de l'enfance, EDUCATEUR
Selon de nombreux sociologues, on assiste depuis 1970 à un mouvement de transformation des moeurs familiales caractérisées par l'émergence à la fois d'un nouveau régime familial (une famille « relationnelle » basée sur une forte affectivité où chaque partenaire jouit d'une grande autonomie) mais aussi d'un nouveau modèle de savoir éduquer (fondé sur une autorité plus souple, négociée entre parents et enfants). Or, du fait de leur diffusion sociale inégale, ces transformations des moeurs alimentent des malentendus, dans la rencontre qui se noue au quotidien entre professionnels de diverses instances éducatives et certaines familles populaires à faible capital scolaire. En se basant sur divers matériaux (entretiens qualitatifs, analyse de dossiers), cet article vise à mieux comprendre ceux-ci en montrant ce qu'ils doivent à la position sociale des acteurs en question.
Article de Xavier DUMAY, Vincent DUPRIEZ, Christian MAROY
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 51, n° 3, juillet-septembre 2010, pp. 461-480.
Mots clés : École, Inégalité, Sociologie, Éducation, Établissement scolaire, Élève, Individu, Influence sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Famille, SEGREGATION, CHOIX, BELGIQUE
La ségrégation entre écoles se caractérise par des différences dans la composition des établissements qui peuvent être analysées à partir d'une diversité de points de vue. Dans ce texte, les auteurs s'intéressent en particulier à l'effet de composition, c'est-à-dire à l'influence sur chacun des élèves des caractéristiques globales de l'ensemble des élèves de leur établissement. Après avoir rappelé les conditions méthodologiques d'une évaluation valide d'un tel effet, une recherche empirique originale (menée en Belgique francophone) relative à l'effet de la composition académique et socioculturelle des écoles est présentée. Dans la discussion qui suit, des pistes sont proposées, dans le but de raisonner sur les conditions institutionnelles favorables à l'émergence d'un effet de composition. Cette analyse vise notamment à rendre compte de la présence avérée d'effets de composition dans les systèmes éducatifs caractérisés par la présence d'un quasi-marché scolaire, combinant le libre choix de l'école par les familles et une autonomie importante des établissements.
Article de Georges FELOUZIS, Joëlle PERROTON
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 48, n° 4, pp. 693-722.
Mots clés : Sociologie, Éducation, École, Qualité, Scolarité, Réussite scolaire, Collège, Lycée, Enquête, Statistiques, Inégalité, Interaction, Économie, Famille, Établissement scolaire, Collectivité territoriale, Régulation sociale, CHOIX
Cet article analyse les marchés scolaires à partir des catégories de l'économie de la qualité en se basant sur deux enquêtes empiriques (collège et lycée).
Article de François de SINGLY
Paru dans la revue Cahiers internationaux de sociologie, vol. 99, juillet-décembre 1995, pp. 279-291.
Mots clés : Éducation, Enseignement, Éducation familiale, Méthode pédagogique, Famille, Idéologie, Valeur sociale, Perception, Concept
Article de Jorge BARUDY, J. Y. CRAPPE, A.P. MARQUEBREUCQ
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 22, n° 2, pp. 169-186.
Mots clés : Immigré, Réfugié, Prise en charge, Traumatisme, Éducation, Famille, Accompagnement, Accompagnement social, Thérapie de groupe, Parole, Jeu, Approche clinique, Souffrance, Lien social, Attachement, Empathie, Intérêt de l'enfant, Interculturel, Groupe de parole, BIENTRAITANCE, TRANSMISSION CULTURELLE, BELGIQUE
Article de Adoum MBAISSO
Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 19, décembre 1994, pp. 67-82.
Mots clés : Délinquance juvénile, Éducation, Relation familiale, Famille, Socialisation, Conflit, Génération, Jeune, Relation enfant-parents, Modèle, Autorité, Sorcellerie, Valeur, AFRIQUE
Article de Jean KELLERHALS
Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 3, juillet-septembre 1992, pp. 313-333.
Mots clés : Classe sociale, Communication, Éducation, Enquête, Famille, Identité, Image de soi, Méthodologie, Relation enfant-parents, Socialisation, Enfant, Adolescent
Article de Elisabeth FLITNER MERLE
Paru dans la revue Revue française de sociologie, tome 33, n° 1, janvier-mars 1992, pp. 33-48.
Mots clés : Immigration, Ouvrier, Intégration, Famille, Éducation, Échec scolaire, Personne issue de l'immigration, Réussite scolaire, Identité culturelle, Enseignement, Chômage, ALLEMAGNE
Article de Anne Marie FONTAINE
Paru dans la revue Enfance, n° 1-2, pp. 111-126.
Mots clés : Éducation familiale, Enfant, Attitude, Parents, Éducation, Mode de vie, Famille, Classe sociale, Relation enfant-mère
Article de Marek BOGUSZAK, Daniel COURGEAU, Eva LELIEVRE
Paru dans la revue Population, 44ème année, n° 2, mars-avril 1989, pp. 311-333.
Mots clés : Famille, Urbanisation, Biographie, Migration, Milieu urbain, Catégorie socioprofessionnelle, Mariage, Mobilité géographique, Logement, Mobilité professionnelle, Emploi, Fécondité, Éducation, TCHECOSLOVAQUIE, FRANCE