Article de Solange COOK DARZENS, Robert PAUZE
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 35, n° 4, pp. 409-428.
Mots clés : Famille, Relation familiale, Organisation, Auto-évaluation, Modèle, Méthode, Thérapie familiale, Affectivité, Émotion, Aidant familial, Maladie, Handicap psychique
L'utilité de la méthode d'auto-évaluation familiale a longtemps été contestée dans la recherche et la clinique familiale du fait de son manque d'esprit systémique et de l'absence de concordance entre les données issues des perspectives d'auto-évaluation et d'hétéro-évaluation, la seconde approche étant généralement considérée comme plus complète et valide que la première. L'objectif de cet article est de mettre en valeur l'intérêt spécifique de la méthode d'auto-évaluation en présentant plusieurs auto-questionnaires de fonctionnement familial, leurs utilisations précises et leurs retombées pour la clinique et la recherche. Une meilleure acceptation de cette approche évaluative contribuera aussi à un rapprochement entre la recherche et la pratique clinique
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Article de Pascal JANNE
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 32, n° 3, pp. 395-408.
Mots clés : Affectivité, Couple, Célibat, Adultère, CONFLIT DE LOYAUTE, PARENTIFICATION
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Article de Jean Paul PAYET, Margarita SANCHEZ MAZAS, Frédérique Elsa GIULIANI, Kathleen LYNCHet al.
Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 27/1, pp. 5-115.
Mots clés : Égalité des chances, Réussite scolaire, Justice, Affectivité, Solidarité, Rôle, Enseignant, Relation pédagogique, Méthode pédagogique, LEP, Échec scolaire, Soutien scolaire, Enfant de migrant, Reproduction sociale, Stigmatisation, Élève, Scolarité, RECONNAISSANCE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, BELGIQUE, FRANCE, SUISSE
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