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Article de Jean Jacques MAURICE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 114, janvier-février-mars 1996, pp. 85-96.
Mots clés : Enseignement, Planification, Décision, Enseignant, Évaluation, Niveau scolaire, Prévision, Classe, Interaction, Relation pédagogique, Organisation, Programme d'enseignement, Didacticiel
Article de Corinne PONCE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 114, janvier-février-mars 1996, pp. 97-102.
Mots clés : Méthode d'apprentissage, Développement cognitif, Acquisition des connaissances, Évaluation, Niveau scolaire, Psychologie cognitive
Article de Angeline LIVA
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 69-81.
Mots clés : Enseignement primaire, Écriture, Apprentissage, Évaluation, Recherche-action, Sociométrie, Environnement social, Classe, Interaction, Difficulté scolaire, Niveau scolaire, Relation pédagogique, Développement cognitif, Méthode pédagogique, Groupe de travail, Élève, Plaisir
Article de Yves PRETEUR, Eva LOUVET SCHMAUSS
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 83-92.
Mots clés : Écriture, Niveau scolaire, Classe sociale, Environnement social, Inégalité, Éducation familiale, Parent d'élève, Évaluation, Interaction, Attitude, Nationalité, Méthode pédagogique, Groupe d'appartenance, École, FRANCE, ALLEMAGNE
Article de Denis MEURET
Paru dans la revue Revue française de pédagogie , n° 109, octobre-décembre 1994, pp. 41-64.
Mots clés : ZEP, Réussite scolaire, Niveau scolaire, Égalité des chances, Soutien scolaire, Échec scolaire, Enfant en difficulté, Évaluation, Expérience pédagogique, Collège