Article de Yves PRETEUR, Eva LOUVET SCHMAUSS
Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 16, mars 1994, pp. 33-48.
Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Enseignement primaire, Image de soi, Compétence, Lecture, Écriture, Apprentissage, Classe sociale, Scolarité, Rôle, Enseignant, Évaluation, Étude de cas, Observation
Article de Robert J. STERNBERG
Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 14, septembre-octobre 1993, pp. 57-74.
Mots clés : Créativité, Pédagogie, Enseignement, Enfant, Programme d'enseignement, Intelligence, Développement cognitif, Apprentissage, Motivation, Acquisition des connaissances, Théorie, Évaluation, Méthode pédagogique
Article de Claudi DAVIS, Maria Alice SETUBAL, et al.
Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 14, septembre-octobre 1993, pp. 75-88.
Mots clés : École, Enseignement, Élève, Développement cognitif, Enfant, Environnement, Relation pédagogique, Interaction, Rôle, Apprentissage
Article de Philippe GUIMARD
Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 13, juin 1993, pp. 27-55.
Mots clés : Lecture, Orthographe, Écriture, Apprentissage, Psycholinguistique, Enfant
Article de Bertrand TROADEC
Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 13, juin 1993, pp. 71-83.
Mots clés : Lecture, Apprentissage, Évaluation, Échec scolaire, École maternelle, Prévention, Test, Enfant, Jeune enfant, DOM-TOM, POLYNESIE FRANCAISE